初中物理力臂的画法试题

阿基米德在发现了杠杆原理之后，发出了“给我一个支点，我能够撬动地球”的感慨，请在设想示意图中，画出作用在 $A$点的最小动力 $F_1$及其动力臂 $l_1$（图中 $O$为支点）。

右图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆 $\mathit{OBA}$可绕 $O$点转动。在图上画出动力臂 $L_1$和阻力 $F_2$的示意图。

如图所示，杠杆 $\mathit{OA}$在动力 $F_1$作用下处于静止状态，请你画出阻力 $F_2$及阻力臂 $L_2$。

手机自拍已成一种时尚。如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆， $O$点是支点。请在图中画出：

（1）施加在 $A$点最小的动力 $F_1$

（2）力 $F_2$的力臂 $L_2$

如图甲所示是一种红酒开瓶器，如图乙是其简化的示意图， $O$是支点， $F_2$是瓶塞作用在 $B$点的阻力，请在图乙中画出阻力臂 $L_2$，并画出作用在 $A$点的最小动力 $F_1$及动力臂 $L_1$。

康康家有一台动感单车，结构如图1所示。使用时人可以像骑自行车一样骑行，由于车轮不接触地面，所以在骑行时整车的位置不发生移动。

（1）康康骑车时，车轮转动发出“唰唰”声，分析表明，声音是由物体的　　产生的。

（2）关于动感单车，下列说法正确的是　　。

$A$．单车的脚踏、曲柄和齿轮共同组成轮轴

$B$．车座下方的弹簧受力越大，其弹性形变越小

$C$．移动单车时，让车前端小轮着地，用滚动代替滑动来增大摩擦

$D$．单车静止在水平地面上时，地面对单车的支持力和单车对地面的压力是一对平衡力

（3）如图2所示是某次康康移动单车时的操作图，请在图2中画出他在 $A$点所施加动力 $F_1$的力臂 $l_1$；

（4）单车的骑行阻力可调节。如图3所示，在车轮上方有一个摩擦片，逆时针旋转“刹车球头”，与之相连的摩擦片上移，顺时针旋转“刹车球头”，摩擦片下移。通过调节“刹车球头”，就可以方便调节骑行阻力。如果想增大阻力，你将如何调节“刹车球头”：　　。

（5）如图4所示是动感单车的扶手。按压电子仪表的“开始按钮”同时将双手握住“手握感应片”，电子仪表的显示屏就可以显示骑行人的心率，若双手没握或握不紧“手感应片”时，显示屏就不显示骑行人的心率。你认为这个“手握感应片”在电路中的作用相当于一个　　（选填“开关”或“电源” $)$。

（6）康康受显示屏可以显示心率的启发，想设计一个体重秤，当人坐在车座上，身体其它部位不接触车体时，就可粗略显示骑行者受到的重力。如图5是其工作原理的部分示意图。他所选用的压敏电阻 $R$的电阻值会随压力增大而减小，他将电压表的示数转换为相应的重力值，当人的体重越大时，电压表的示数就越大，则他应在图5所示的 $A$、 $B$、 $C$、 $D$四个点中选择　　两个点将电压表接入电路。

图甲中是用来压制饺子皮的“神器”，压皮时压杆可视为一个杠杆。图乙是其简化示意图。图中 $O$为支点， $F_2$为压动杠杆时作用在 $B$点的阻力。请在乙图中画出：阻力臂 $l_2$、作用在 $A$点的最小动力 $F_1$及其动力臂 $l_1$。

如图甲所示是一个核桃破壳器。破壳时，手柄可以看成一个杠杆。图乙为其简化的示意图。请在乙图中画出：

（1） $B$点受到的阻力 $F_2$的力臂 $l_2$。

（2）作用在 $A$点的最小动力 $F_1$及其力臂 $l_1$。

图甲是自行车手闸，其中 $\mathit{AOC}$部分可视为杠杆， $O$为支点，刹车线对 $A$点的拉力为阻力 $F_2$，其简化示意图如图乙。请在乙图中画出：

（1）阻力的力臂 $L_2$；

（2）刹车时，作用在杠杆 $\mathit{AOC}$上的最小动力 $F_1$。

图甲中是用来压制饺子皮的“神器”，压皮时压杆可视为一个杠杆。图乙是其简化示意图。图中 $O$为支点， $F_2$为压动杠杆时作用在 $B$点的阻力。请在乙图中画出：阻力臂 $l_2$、作用在 $A$点的最小动力 $F_1$及其动力臂 $l_1$。

下列关于仪器的操作和读数正确的是 $($　　 $)$

A．电流表的示数是 $1.6A$

B．温度计的读数是 $8^{°}\text{C}$

C．测量物体长度时刻度尺的使用

D．杠杆在水平位置时，拉力的力臂为 $l$

画出图甲中 $F$的力臂并标明

如图，请你作出石块所受重力的示意图及 $F$的力臂 $L(O$为支点）。

如图是用撬棒撬石头的情景，下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

如图所示，杠杆在动力 $F_1$和阻力 $F_2$作用下保持平衡，请画出动力臂 $L_1$和阻力臂 $L_2$。