初中物理弹力试题

下列说法正确的是

A．弹簧测力计只能测量重力大小

B．使用滑轮组既可以省力，也可以省功

C．验电器的工作原理是异种电荷相互吸引

D．内燃机在做功冲程中把内能转化为机械能

关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是（ ）

A．弹簧的长度为零

B．弹簧的伸长量为零

C．弹簧所受的拉力为零

D．指针的初始位置

在下图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）

A．

B．

C．

D．

下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）

A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用

B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用

D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比

小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．
（1）要完成实验，除了需要如图甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是________．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第________次实验．

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
拉力（钩码总重）F／N	0	1	2	3	4	5	6
弹簧伸长量ΔL／cm	0	0.40	0.80	1.70	1.60	2.00	2.40

（2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线．
（3）由图象可验证小明的猜想是________的（填“正确”或“错误”）．
（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：________；理由是：________________________________．

下列测量工具是我们经常用到的，其中测力的是（ ）

A．磅秤

B．杆秤

C．弹簧秤

D．天平

力的单位是________，物理实验中常用________来测量力的大小。它的主要部件是__
__________，它是根据___________________________原理制成的。

如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为：

A．0N	B．3N
C．6N	D．12N

小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计，发现它的量程太小（只有1N）使用价值不大，小敏想提高测力计的量程（变为2N），初步拟订了以下几种方案：

A．直接修改刻度，把标上1N的地方改成2N

B．直接在标有1N的地方下面按比例加刻度，直至2N

C．在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧，然后改变刻度，直接把标上1N的地方改成2N

D．换一根不同（稍粗点）的弹簧，然后改变刻度，直接将标上1N的地方换成2N

请你评估一下：最可行的方案是哪种？其他方案不可行的理由是什么？

如图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处。

（1）根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度；
（2）在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置。

弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的__________成正比；弹簧测力计_________(能／不能)在月球上测出拉力的大小。

测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是

A．量程10N，分度值0.2N

B．量程5N，分度值0.1N

C．量程15N，分度值0.5N

D．以上三个弹簧测力计都可以用

（二模）对力的认识，下列说法正确的是（ ）

A．只有相互接触的两个物体才能产生力的作用

B．摩擦起电的带电体能够吸引纸屑，但纸屑不能吸引带电体

C．杠杆平衡时受到的动力和阻力大小相等

D．物体受到力的作用时不一定会发生弹性形变

（2014·牡丹江）如图所示，篮球撞击到地面时发生弹性形变，产生         （选填“弹力”、“重力”或“摩擦力”），这个过程中，篮球的动能转化为            能．（不考虑机械能的损失）

下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）

A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用

B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用

D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比