学习制取几种常见的气体并探究其性质，是初中阶段化学学习的重要内容。
（1）图1是实验室制取气体的一些装置图。写一个用A装置制取某气体的化学方程式 。如果将B装置与 （写序号）装置连接，可以制取二氧化碳。
（2）依照图2所示实验，可得出以下结论：
①根据蜡烛熄灭的现象，说明二氧化碳不支持燃烧；
②根据 的现象，说明二氧化碳不具有可燃性；
③根据 的现象，说明二氧化碳的密度比空气的密度大。
准确取用少量液体物质除要量筒外，还需要的仪器有；用烧杯加热液体物质时，为使其均匀受热，烧杯应放在上加热；小明同学用托盘天平称了5．4 g Nacl（1 g以下用游码），结果老师检查发现他把药品和砝码的位置颠倒了，他称得NaCl的实际质量为g。
小明同学欲探究“二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化”，他取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。
（1）第一朵小花喷上稀醋酸；
（2）第二朵小花喷上水；
（3）第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；
（4）第四朵小花喷上水后放置一会儿，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中。然后观察四朵花的颜色变化。
（5）将第四朵小花取出小心加热，观察现象。
请简要回答：
（一）在实验中，小明同学在观察四朵花的颜色变化时，发现（1）、（3）、（4）和（5）中花的颜色是如何变化的？请指出：（1）________；（3）________（4）________；（5）________。
（二）小明的同学小芳研究了小明的如上实验后，她认为在（1）、（2）、（3）、（4）和（5）这五个实验中，有一个是多余的。你同意她的观点吗？____，（填“同意”或“不同意”）；若同意，请指出是哪一个？________。
如图所示往试管里倒入2mL氢氧化钠溶液和滴入几滴酚酞试液，然后再用胶头滴管逐滴滴入稀盐酸。
试回答：
（1）指出如图所示操作的错误___________________________；
（2）酸碱中和实验时加指示剂的作用是__________________；
（3）滴加稀盐酸的同时还应进行的操作是________________。
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