根据下面两个材料,按要求写作。
材料一:上好安全教育地方课程和校本教程,将安全教育贯穿于学校教育教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。法治教育和心理健康教育,密切关注学生思想状况,主动回应心理、情感诉求。
--摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园安全管理工作的通知》
材料二:校园漫画
上述材料引发了你哪些思考和启示,根据自己对保护学生安全现象的所见所闻,写一篇记叙文。
要求:①文题自拟;
②不少于500字;
③不得出现含有考生信息的人名,校名,地名等。
阅读下面的文字,根据要求作文。 当我们向着梦想的地方一路疾驰时,蓦然发现在不断获得的同时,很多美好的东西离我们越来越远。过重的学习任务,使我们不再能常常在运动场上自由驰骋了;过多的戒备心理,使我们不再能开诚布公地与他人交心谈心了;过于强烈的功利心态,使我们不再能以由衷赞赏的眼光看待他人的无私举动了……这些美好的东西原本不应失去,因为它们常常决定着生活的美好与否。 请以“重新捡起 ”为题写一篇文章。 要求:①根据自己的理解将题目补充完整; ②除诗歌、剧本以外文体不限; ③文章中不得出现(或暗示)校名、地名、人名等考生真实信息; ④字数不少于600字。
(届重庆中考B卷)以下两题选做一题。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A.B.C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。 (1)有了亲人朋友的参与,操场、考场、校园……更具魅力,晨曦、晚霞、春天……别具韵味。因为携手,我们的生活更精彩。 请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。 题目:我们携手走进 (2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 木匠背着重病的妻子,走在山路上。路边有个山里的小怪物,正在埋一个坏掉的木偶,哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下,就把木偶修好了。见小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子,又要继续赶路。忽然衣角被拉住了,小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉,高兴地说:“这个我知道怎么修!”
(届浙江义乌中考)阅读下面文字,按要求作文。 《中国剪报》里有这样一段话:“人会长大三次。第一次是在发现自己不走世界中心的时候。第二次是在发现即使再怎么努力,终究还是有些事令人无能为力的时候。第三次是在明知道有些事可能会无能为力,但还是会尽力争取的时候。” 在人生旅途中,每个人或多或少都会有这样的体会和感受。请你选取其中的一点,结合你的人生体验,以“我长大了”为题,写一篇文章。 要求: (1)文章立意来自材料。 (2)字数不少于600字。 (3)文章中不出现含有考生个人信息的人名、校名、地名。
(届浙江宁波中考)阅读材料,完成作文。 一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说:“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说:“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说:“它恐怕不会发芽。”每天,小男孩都把种子周围的杂草拔掉,然后浇上水。可是,什么都没长出来。一天天过去,还是什么都没长出来。大家都不断地说:这颗种子不会发芽的。但是,每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草,然后浇上水。终于,有一天,一棵胡萝卜长出来了,如同小男孩早就知道的那样。 (选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》)[ 根据上述材料,从以下题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:我就是一颗会发芽的种子 题目二:种子发芽以后 题目三:由《胡萝卜种子》想到的 要求: (1)根据你的理解和感悟,联系自己的生活体验写作。 (2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。 (3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
请从以下两题中 任选一题,写一篇600字左右的作文,文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭。 (1)现象的背后有真相,事物的背后是规律;成功的背后可能是汗水,荣誉的背后也许是眼泪;恨的背后难道就不可能是深爱?严厉的背后又何尝不可以是包容!……多一种观察的角度多一道风景,多一个思考的角度多一份深刻。请以"背后"为题作文。 (2)稽康站在生的边缘淡然赴死,陶渊明站在东篱下悠然抬头,李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天……请以"站在 "为题作文。要求:将题目补充完整。