成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……请以“留一点 给自己”为题,写一篇文章。 要求: (1)将标题补充完整; (2)文体不限,字数不少于600; (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名.
以“走进”为题,按下面要求写一篇游记。 要求:先根据所游景点把题目补充完整;要交代清楚游踪,抓住景物特征,重点描写吸引你的景物,行文中要融入自己的情感;600字左右。
题目:最爱 要求:①除诗歌外文体不限; ②文中不得出现真实的人名、地名和校名; ③不少于600字。
阅读下面的文字,根据要求作文。 在文学作品中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路上的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福……其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。 请以“幸福悄悄蔓延”为题,写一篇文章。 要求:①捕捉生活细节,写出自己的真实感受;②除诗歌外,文体不限;③不少于600个字; ④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
阅读下面的文字,根据要求作文。 岁月的长河,流过生活的河床,总会留下一些东西,或美丽,或感动,或遗憾……当你从生活的河床上走过,你会留下什么呢? 请你以“留下”为题,写一篇作文。 要求:①请从“美丽”“感动”“遗憾”三个词中选择一个填入横线,使题目完整,然后作文 ②文体不限,不少于600字 ③文中不出现真实的人名、校名和地名
表达与交流 在第四单元我们学习了众多名家的散文,领略了千姿百态的四季美景。今天请用你的慧眼寻找校园中的美景,以“校园一角”为题目,写一段200字左右的文章。