阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
壁门士吏谓从属车骑曰："将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：" 介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢："皇帝敬劳将军。"成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！"称善者久之。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
时命杜充 ① 守建康，金人与成 ② 合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竞不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在 ③ 。江西宣谕刘大中奏："飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。"不果行。秋，入见，帝手书"精忠岳飞"字，制旗以赐之。
（节选自《宋史•岳飞列传》）
【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。
（1）解释下列句中加点的词语。
①改容 式车
②其将固可袭而 虏也
③飞泣 谏请视师
④人恃以 安
（2）下列句子中加点的"与"，和"金人与成合寇乌江"中"与"的意义和用法全都相同的一项是
A.未复有能 与其奇者（《答谢中书书》）
B.君 与家君期日中（《陈太丘与友期行》）
C.所识穷乏者得我 与？（《鱼我所欲也》）
D.微斯人，吾谁 与归？（《岳阳楼记》）
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①介胄之士不拜，请以军礼见。
②帝手书"精忠岳飞"字，制旗以赐之。
（3）周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何表现？
海中有宝山焉。众塔错落其间，白光煜①如也。海夫有得径寸珠者，舟载以还。行未百里，风涛汹簸，蛟龙出没可怖。
舟子告曰：“龙欲得珠也。急沉之，否则连我矣！”
海夫欲弃不可，不弃又势迫，因剜股藏之，海波遂平。至家出珠，股肉溃而卒。
嗟乎！天下之至贵者身尔。人乃贵外物而丧其身，身死虽宝奚②用焉？何其惑之甚也？
【注】①煜（yǔ）如：明亮的样子。②奚：疑问词，何。解释下列句子中加着重号的词。
（1）因剜股藏之 因： （2）人乃贵外物而丧其身 贵： 把下列句子翻译成现代汉语。
至家出珠，股肉溃而卒。给下面句子划分朗读节奏。
天 下 之 至 贵 者 身 尔。（划一处）结尾段在表达方式上与前面三段有何不同？该段表达了怎样的观点？
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）解释下列加点词在文中的意思。
（1）潭中鱼可百许头： （2）佁然不动：翻译下面的句子。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。有人说这篇文章“全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心”，请你谈谈对“形似写景，实则写心”的理解。
阅读《伤仲永》一文，回答后面的题。
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：“泯然众人矣。”下列各句停顿正确的一项是（ ）
A 借∕旁近与之，即∕书诗四句。
B 自是指物∕作诗立就，其文理皆∕有可观∕者。
C 日扳仲永∕环谒于邑人。
D 余闻之/也久。明道中，从先/人还家。归类整理词语是学习文言文的重要方法之一。请根据下面表格整理《伤仲永》一文的词语。其中多义词所抄写的几个例句和意思应该是不相同的。
| 词语类型 |
例句 |
词语 |
解释 |
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| 一、通假字 |
日扳仲永环谒于邑人 |
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通“ ” |
意思： |
| 二、古今异义 |
稍稍宾客其父 |
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古义： |
今义： |
| 三、词类活用 |
|
异 |
意思： |
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| 四、一词多义 |
父利其然也 |
然 |
意思：代词，这样 |
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| |
意思： |
|||
| |
闻 |
意思： |
||
| |
意思： |
下面是“从先人还家”这句话的四句译文，正确的一项是（ ）
| A．从父亲那里回家。 | B．自从父亲回到家里。 |
| C．随父亲回家乡。 | D．跟着父亲回到家里。 |
方仲永从天资过人变成“泯然众人”，其原因是什么？由此对你有什么启示？
课外文言文阅读：
郭伋始至行部①，到西河美稷②有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。 解释下列加点的词语
（1）及事讫 及（ ）（2）须期乃入 乃（ ）文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。
到 西 河 美 稷 有 童 儿 数 百 各 骑 竹 马 道 次 迎 拜。对文中下列句子翻译正确的一项是：（ ）
伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。
| A．郭伋因为失信于那些孩子，就停止在野亭中，等到约定日期才进城。 |
| B．郭伋为了失信于各个孩子，就停止在野亭中，到期才进城。 |
| C．郭伋怕失信于那些孩子，就歇宿在野外的亭子中，等到约定日期才进城。 |
| D．郭伋为了对那些孩子讲诚信，就歇宿在野亭中，到约定日期必须进城。 |
文章叙述了一个什么故事？你从中得到哪些启示？
文言文阅读。
小石潭记
（1）从小丘西行百二十岁，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
（4）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。解释下列词语
（1）水尤清洌 清：_____________ （2）日光下澈 澈：____________
（3）俶尔远逝 俶尔：___________ （4）以其境过清 清：____________下列不是比喻句的是（ ）
| A．闻水声，如鸣佩环 | B．斗折蛇行 |
| C．似与游者相乐 | D．其岸势犬牙差互 |
翻译：斗折蛇行，明灭可见。
用原文语句回答
作者为了突出潭水之奇，首先从水声写起，用“ ”写出了水声的悦耳动听，接着正面描写潭水“ ”，然后用“ ， ”，从侧面加以烘托，突出了潭水的清澈见底、清得出奇的特点。 下列分析不符合文章意思的一项是（ ）
| A．选文第2段主要写了潭中游鱼的情趣。其中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句对潭中游鱼数目竟一目了然，不只表明了水的清澈，且暗示了石潭之小。 |
| B．“佁然不动”写出了鱼儿的静态，“俶尔远逝，往来翕忽”则描写了鱼儿的动态。在动静交替中，以鱼的欢乐反衬游人的愁苦。 |
| C．选文第3段写遥望潭的水源，抓住了溪流曲折蜿蜒，岸势“犬牙差互”的特点。 |
| D．选文第4段主要写了小石潭的气氛和作者的感受。 |
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