给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
实现共同富裕不仅是经济问题，而且是关系党的执政基础的重大政治问题。我们决不能允许贫富差距越来越大，决不能在富的人和穷的人之间出现一道不可 逾 越的hóng沟。
①逾
②hóng
语言运用
华灯初上，边走边啃鸭脚板，顺便逛逛琳琅满目的小商品摊……曾几何时，逛夜市成了成都人的重要夜生活，而相当一段时间，这都只能是美好回忆。不过，好消息来啦！随着《四川城乡环境综合治理条例》(下称《条例》)今年10月1日正式施行，成都的夜市将重新获得“准生证”。昨日，成都晚报记者从市商务局获悉，我市计划在全市6个中心城区试点“一区一条夜市街”，打造6条高标准、高品质的特色夜市街区。请用一句话概括消息内容
夜市街附近住的王大爷听闻这个消息后担忧的说：“夜市街打造好后，肯定非常吵闹，而且垃圾遍地。那可如何是好？”你该怎样说来宽慰王大爷呢？
请你为文殊坊拟写一则宣传语。要求：扣住主题，旗帜鲜明，符合口号特点，语言简洁生动，富有鼓舞性、号召力。
语言应用(12分)
在很多人眼里，读高中、考大学才是学生唯一的出路，但据统计，每年成都市初中毕业生除了六成升入高中外，还有四成学生选择中专、职业高中、技校接受中等职业教育。
下面是某市职业技术类学校招生及就业情况统计表： (12分)
| |
2008年 |
2009年 |
20010年 |
| 录取新生人数占初中毕业生总人数 |
50．01％ |
50．02％ |
50．01％ |
| 应届毕业生就业率 |
80．76％ |
84．48％ |
87．35％ |
| 应届优秀毕业生就业率 |
99．95％ |
99．97％ |
100％ |
从上表可以看出：近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出 态势。近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现 趋势 。(2分)
我们可以从以上数据中得到这样的启示：
如果你升入了理想的高中，而你的好朋友因为成绩平平而升学无望，只能选择职业技术类学校就读，你会怎样安慰他呢？ (4分)
关于就读职业技术类学校，在家长中也有两种意见，而且分歧挺大的。反对的一方认为，职业技术类学校的孩子除了成绩不好外，品行也很糟糕，学校管理也没有普通高中那么严格，就是好孩子去了也会变坏，所以坚决反对孩子就读。赞成的一方认为，任何一类学校都有好学生和坏学生，孩子的品行好坏主要与家庭教育有关，与就读什么样的学校关系不大，而且职业技术类学校还具有就业优势，所以坚决支持就读。假如你是赞成的一方，请你针对反对一方的观点和理由进行反驳。(4分)
语言运用
中新社北京11月11日电为纪念钱学森诞辰100周年，“钱学森与中国科学”主题展览揭幕仪式11月11日在中国科学院国家科学图书馆举行。中国科学院院长白春礼表示，“钱学森先生是中国航天事业的奠基人，是中国科学家的杰出典范，更是我们永远怀念的‘人民科学家’。”请你代表学校为这次主题展写一封祝贺信。
你知道关于钱学森先生的事迹有哪些？请列举三件。（本试卷已经出现的事件不算。
钱学森先生早年在美国留学，学成后，拒绝美国优厚的待遇，回到落后的中国，最终成为了备受人尊敬的人民科学家。请你结合自己的理想和梦想，谈谈对这件事的看法。
阅读下边两则材料按要求答题。
材料一：据报道：日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震（后调整为9.0级）。地震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。
材料二：新华网东京4月21日电 日本警察厅说，截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡，13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30万栋。用简略的话概括上面两则材料的主要内容。
老子说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”请你结合福岛核电站核反应堆爆炸事故，谈谈人类对于核能利用的看法。
围绕要不要给日本灾区捐款捐物这一话题，同学们展开了热烈的讨论。有同学说：“日本人从清朝到抗日战争结束，杀害了我们无数同胞，掠夺了我们大量财富，他们从来没有给我们赔偿，我们为什么要捐助他们呢？”你如果同意捐款，请谈谈你的理由。
根据要求完成下面题目。（6分，每小题2分）
争创市级卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让开县的家园更美好”的主题活动。学校团委为提升创卫活动在同学中的知晓率、参与率，向全校师生公开征集创卫主题标语，请你拟写一幅富有文采的标语。2分
为了让更多的同学了解创卫，支持创卫，为创卫做贡献，你觉得除了主题班会这种形式以外，还可以开展哪些活动？（要求些具体，至少三种）3分
学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）2分
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