阅读下面材料，按要求答题。
材料一 某中学语文教师对本届学生做了一次关于语文学习的调查。调查显示，80%的学生喜欢自由地沉浸于语文阅读与写作中，但75%的学生认为自己每天大部分时间忙于写数理化英语的各种习题，语文阅读和写作则草草完成。
材料二 2013年10月，北京市教委公布2016年中高考改革要点：①中考语文分值将由120分上调至150分；②高考语文分值将由150分提高到180分。语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位。请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
请结合以上两则材料，联系现实，用简洁的语言概括北京市教委中高考改革的原因，并站在学生的角度，给学校提出两条能激发大家学习语文兴趣的措施。
阅读下面文字，补写两个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， ；
， 。
阅读下列文段，回答问题。
雾霾的产生主要是因为汽车排放尾气、工厂排放废气和燃放烟花爆竹等。由于雾霾中存在着大小颗粒物，严重危害身体健康，颗粒物进入身体后会粘附在呼吸道，造成支气管炎，咽炎。
为了降低雾霾对人类的危害，请结合所给文段内容，对当前人们的工作、生活提出较为合理化的建议。
请模仿划线句，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体再造两个句子，构成一组连贯的排比句。
爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是
， ；爱心是
， 。
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