图中M、N、A、B、C、D是初中化学中常见的物质，通常状况下D是一种无色气体，M俗称纯碱。物质间的相互关系如图（“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质，部分生成物和反应条件已略去）。
请回答：
（1）B物质的用途是 （写出一点即可）。
（2）A→C反应的化学方程式为 。
（3）M与N反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型是 。
(4分)化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：
(1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是，相应的改进措施是。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。原因是，相应的改进措施是 。
2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回单下列问题：
（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是。
（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入进行吸附。
（3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是。
(10分)完成下列反应的文字表达式，并回答有关问题。
(1)水通电分解：
，在反应前后没有改变的微粒为
(2)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂)：
，基本反应类型是。
(3)碳酸氢铵加热分解：
，保持该化肥应注意
(4)镁条燃烧：
，生活中利用镁的这一性质制造
(5)二氧化碳通入紫色石蕊试液中：
,溶液由紫色变成色。
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。请你回答：
（1）X=；
（2）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；
（3）A.B.C.D属于同种元素的粒子是(填序号)；
（4）A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号)；
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