根据下图所示装置回答下列问题。(1)仪器②的名称:② 。(2)实验室可用装置A制取氧气。①反应的化学方程式为 。②装满氧气的集气瓶瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上。(3)实验室可用装置B制取多种气体。①若制取氧气,反应的化学方程式为 ,②若制取二氧化碳,反应的化学方程式为 。
根据下列实验装置图,回答有关问题。 ⑴ 写出图中标有字母的仪器的名称:a。 ⑵ 组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口, 然后稍稍用力旋转,将其插入。 ⑶实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____________________________________, 棉花的作用是___________________________________。 ⑷①实验室可以选用锌粒和稀硫酸为药品,利用装置B来制取氢气,请写出该反应的化学方程式,小强认为还可以选用C作为制取氢气的发生装置,你认为装置C的优点是。 ②也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来。
写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型: ⑴ 红磷在空气中燃烧_________________________________,(___________)反应; ⑵ 铜丝与硝酸银溶液_________________________________,(___________)反应。
(4分)下图是测定空气中氧气含量的实验。请回答问题:A中红磷燃烧的现象是(1)_______________________________________;(2)若红磷燃烧时没有夹紧弹簧夹,在B中还能观察到的实验现象是_____________;请用理化知识解释B中产生该现象的原因(3) ______________________________。
(3分)用3个圆圈分别表示C(锌)、D(氧化铁)、E(氢氧化钡溶液)三种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题: (1)将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置,并在圆圈中 标出三种物质的化学式; (2)写出E发生反应的化学方程式:___________________________; (3)写出A与B反应的现象___________________________________。
(2分)为了便于记忆,我们通常将知识按照一定的规律归类。以下是甲、乙两位同学对六种物质的分类,请回答问题:
(1)我赞同______同学的分类方法,依据是_________________________________________。