如图是初中化学常见的实验。请回答下列问题:
(1)图1为电解水的实验。该实验说明水是由 组成的。
(2)图2为探究分子性质的实验。实验中观察到B烧杯中的液体由紫色变成红色,说明分子 (答一点即可)。
(3)图3为探究燃烧条件的实验。实验中红磷没有燃烧的原因是 。
(4)图4为测定Ca(OH)2溶液pH的实验。若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再滴加待测液,则导致测得结果 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
在化学实验室,小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究: 【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质? 氢氧化钠露置在空气中会发生变质.变质的原因是(用化学方程式表示). 【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质,小刚和小强设计了如下实验方案: 小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质. 小强:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入适量澄清石灰水,若观察到有白色沉淀生成,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质. 你认为上述实验方案错误的是 .理由是 . 请你设计另外一个方案,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质,并完成以下实验报告:
【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存.药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封保存的原因 .
某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,未看到明显的现象.部分同学产生疑问:酸和碱到底能否发生反应? (1)该小组同学又做了如下实验:
(2)同学们对(1)实验后溶液中的溶质组成展开探究,做出如下猜想: 小明的猜想是:只有Na2SO4; 小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH; 小丽的猜想是:有Na2SO4和H2SO4; 你认为 的猜想不合理.理由是 . 若要验证余下两种猜想中的一种是正确的,请完成下面的实验方案.
(2013陕西)小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起,看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究。 【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么? 【猜想假设】 猜想①Na2SO4、Na2CO3 猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH 猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想④Na2SO4、 H2SO4 猜想⑤Na2SO4 上述猜想中,你认为不合理的是猜想__(填序号)。 【实验探究】(1)小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,据此,他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是__(填“合理”或“不合理”)的,理由是 。 (2)小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝。该反应的化学方程式是 。 【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想___(填序号)是正确的。 【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是 (答一点即可)。
【2014年广西省南宁市】某碳酸钾固体样品,可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质,为了确定杂质的成分,进行以下实验: ①取少量样品溶于水得到无色溶液,然后滴加过量的氯化钡溶液,出现白色沉淀A,过滤. ②沉淀A中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并放出气体.往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸,生成白色沉淀B,过滤.回答下列问题: (1)白色沉淀B是 ,步骤②中放出的气体是 . (2)杂质中一定含有 ,一定没有 . (3)最终所得滤液中含有的阳离子是 .
【2014年四川省广元市】某同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究,请你和他一起完成探究活动. 【提出问题】溶液中的溶质是什么物质? 【作出猜想】猜想一:溶质只有氯化钙; 猜想二:可能是CaCl2和Ca(OH)2; 猜想三:_________ . 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性. 【方案设计】
【方案评价】该同学与同学们通过讨论认为: (1)方案一能证明猜想二正确,但不能证明猜想一正确. (2)方案二可行.但该同学在记录时未记录完整,请你帮他将方案二补充完整. 【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是_________ . 【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的.要想使溶液中的溶质只有氯化钙,你认为应该进行的实验步骤是_________ . 【结论】在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑_________ .