实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、火柴、木块、棉花、药匙、镊子及如图1仪器：
（1）若补充两种药品 和 （填名称），可制取并检验一种气体。
（2）若补充一种仪器 （填名称），还能制备并收集另一种气体，反应的化学方程式为 。
（3）如图2所示：
①请连接A、B，使热水中的白磷燃烧，并将装置图补充完整。
②热水中白磷能燃烧是因为试管内反应生成气体，管内气体增多，同时温度升高，压强 ，大于外界大气压，在 的作用下，气体逸出与白磷反应。
③停止加热时，先要 ，然后再 。
为方便推测某些复杂物质的化学性质，可将其化学式改用常见物质的化学式表示。如碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]可改为Cu（OH）2•CuCO3，推测其兼具Cu（OH）2和CuCO3的化学性质。
（1）举重运动员常用碱式碳酸镁[Mg2（OH）2CO3]粉末抹在手掌以增大摩擦力。
①参照上述方法，碱式碳酸镁的化学式可改写为 。
②该物质兼具 （填“酸”或“碱”）和碳酸盐的化学性质。
③该物质分解的化学方程式为Mg2（OH）2CO3
2X+H2O+CO2↑，X的化学式为 。
（2）某种茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠（可表示为2Na2CO3•3H2O2）。将过碳酸钠溶解于热水中，有大量气泡产生，其原因是 ；当不再产生气泡后，往溶液中加入足量澄清石灰水，反应的化学方程式为 。
用如图实验验证CO2的性质。
（1）实验室制取CO2的化学方程式为 。
（2）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 。
（3）观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是 。
用如图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40℃。
（1）实验1，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是 。
（2）实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是 。
用如图装置研究酸、碱的性质。
（1）向1中滴加Na2CO3溶液，观察到的现象是 。
（2）向2、3中滴加无色酚酞溶液，溶液变红的是 （填序号）；再向3中滴加NaOH溶液，NaOH与盐酸反应的化学方程式为 。
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