化学来源于生活。请用化学知识解决下列问题：
（1）新房装修会产生有毒物质，为了减少对人体的伤害，可采取的措施是： （写一种即可）；
（2）在日常生活中，我们每个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。写出符合“低碳”生活的措施。 （写一种即可）；
（3）天气炎热，食物容易变质。为延长食品的保鲜期，可以采取的方法是： （写一种即可）。
实验室用34g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气。完全反应后剩余物质总质量为35.2g。请计算：
（1）生成氧气的质量为 g。
（2）求所用过氧化氢溶液溶质的质量分数。（根据化学方程式进行计算，写出计算过程）
糖类是人体的六大基本营养素之一，能为人体提供能量，其中蔗糖是储存在某些植物（如甘蔗、甜菜等）中的糖，化学式为C12H22O11，请完成下列问题：
（1）蔗糖属于 （填“无机物”或“有机物”）。
（2）蔗糖中碳、氧、氢元素的质量比为 （填最简整数比）。
学校化学兴趣小组的同学对酸碱中和反应进行探究：
[提出问题]氢氧化钠与盐酸能否发生反应？
[查阅资料]NaCl溶液显中性。
[进行实验]甲、乙两组同学分别进行实验，甲组同学先向试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，再滴入酚酞溶液，溶液变红，然后逐滴滴入稀盐酸，边滴加边振荡，直到溶液恰好变为无色。
[实验结论]氢氧化钠与盐酸 能 （填"能"或"不能"）发生反应。
[发现问题]乙组同学在滴入稀盐酸的过程中，观察到有气泡产生，所以确定本组所用氢氧化钠溶液已变质，其变质的原因是 （用化学方程式表示）。
[猜想与假设]同学们对变质的氢氧化钠溶液的溶质成分进行探究。
猜想Ⅰ：只有碳酸钠
猜想Ⅱ：
[查阅资料]CaCl 2溶液、Ca（NO 3） 2溶液都呈中性。
[进行实验]实验过程如图：
回答下列问题：
（1）适合操作（一）的X溶液是 。
A．Ca（OH） 2溶液
B．CaCl 2溶液
C．Ba（OH） 2溶液
（2）根据（1）中所选的X溶液，生成沉淀C的化学方程式为 。
（3）过滤操作中玻璃棒的作用是 。
（4）操作（二）可以为：取少许溶液D于试管中，滴加酚酞溶液，若溶液 则猜想Ⅱ成立。
[实验反思]通过本实验同学们认识到，氢氧化钠溶液必须 保存。
根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。
（1）图中仪器①名称是 。
（2）实验室可以用装置B和C的组合制取二氧化碳气体，所用药品是石灰石和 ，可以用盛有澄清石灰水的F装置检验二氧化碳气体，气体应从 端通入。
（3）若用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 。用装置E收集氧气时，当 时，说明氧气已经集满。
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