化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用相关化学用语填空。
(1)氮元素 ;两个氧原子 。
(2)3Fe2+表示 。
(3)氮肥能促进农作物茎、叶生长,但铵态氮肥与碱性物质混合使用会降低肥效,原因是生成一种有刺激性气味的气体,该气体是 (写化学式)。
(4)写出下列化学方程式
①水通电分解 ;
②天然气燃烧 。
(3分)完成下列表格
(6分) (1)用适当的化学符号填空. ①两个氧分子; ②三个铵根离子; ③五个氮原子; ④标出碳酸钙中碳元素的化合价; ⑤氢氧化钡;⑥氦气; ⑦硝酸锌;⑧硫酸铁; ⑨硫酸;⑩氧化铝; (2)写出下列化学符号中数字“2”的涵义: ①SO2; ②3S2-;
海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐,然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图,请回答下列问题: (1)实验操作①、②、③依次为下图中的(填字母)。 A B C (2)在上述三个实验操作中,均需用到的仪器是(填写仪器名称),其中在A操作中的作用是, (3)在B操作装置中,漏斗应如何放置。
(8分)化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题: (1)写出指定仪器的名称:①;②。 (2)写出实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:。 (3)实验室收集氧气时,可选用的收集装置是(填字母代号)。 (4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是(填字母代号),写出化学反应方程式。 (5)收集二氧化碳时可以选择装置D,理由是,也可以选择装置E,理由是 。
(8分)完成下列反应的化学方程式,并回答有关问题。 (1)镁带在氧气中燃烧:,打磨好的镁带用夹持(填写仪器名称)。 (2)红磷在空气中燃烧:,基本反应类型是。 (3)二氧化碳通入澄清石灰水:,此反应在实验中的应用是。 (4) 2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行,旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是植物的光合作用,植物在光照和叶绿素的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气:,该反应是(选填“吸热”或“放热”)反应。