阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰"梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。"固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫 ①直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之软之疏之曲， 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之瘾明告鬻 ②梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
（选自龚自珍《病梅馆记》）
【注释】①斫：（zhuó），砍削，②鬻：yù，卖。
（1）下列加点词语的解释，有误的一项是
A．食马者不知其能千里而食也（喂养） |
以欹为美，正则无景（倾斜） |
B．且欲与常马等不可得（普通） |
未可明诏大号以绳天下之梅也（约束） |
C．策之不以其道（用马鞭驱赶） |
以夭梅病梅为业以求钱也（使……成为病态） |
D．鸣之而不能通其意（沟通） |
遏其生气（抑制） |
（2）下列加点词语的用法和意义判断有误的一项是
A．故虽有名马（连词，即使）
B．是马也（代词，这，这样）
C．其真无马邪？（代词，它，指天下）
D．梅以曲为美（介词，凭借）
（3）下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是
A．甲、乙两文虽然文体不同，但都直接批判了统治者肆意摧残人才的社会现实。
B．甲、乙两文都使用了比喻的手法，甲文用"千里马"来比喻杰出人才，而乙文则用"病梅"来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶级御用人才。
C．甲文揭示了"食马者不知其能千里而食也"是千里马被埋没的根本原因。
D．乙文揭示了梅被摧残的根本原因是"文人画士孤癖之瘾"。
（4）用现代汉语写出下列句子的意思。
①骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
（四）【古典文学】阅读下面甲、乙两文段，回答22—25题。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
【乙】昔者，燕相得罪于君，将出亡①，召门下诸大夫曰：“有能从我出者乎？”三问，诸大夫莫对②，燕相曰：“嘻！亦有士之不足养也。”大夫有进者曰：“亦有君之不能养士，安有士之不足养者？凶年饥岁，糟粕不厌③，而君之犬马，有余谷粟；隆冬烈寒，士短褐不完，四体不蔽，而君之台观，帷帘锦绣，随风飘飘而弊。财者，君之所轻；死者，士之所重也。君不能施君之所轻，而求得士之所重，不亦难乎？”燕相遂惭，遁逃不复敢见。
【注释】①出亡:逃亡外国。②莫对：无人应答。③厌：饱。．解释下列划线的词语。
（1）以头抢地 （ ） （2）仓鹰击于殿上（ ）
（3）有能从我出者乎（ ） （4）四体不蔽 （ ）．翻译下列文言语句
（1）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。
我的翻译:
（2）君不能施君之所轻，而
求得士之所重，不亦难乎？
我的翻译: ．判断下列说法的正误，在后面括号内分别打“√”或“×”
| A．甲文唐雎心目中的“布衣之怒”就是“伏尸二人，流血五步，天下缟素”。（） |
| B．甲文中“与臣而将四矣”的言外之意是：我将成为刺杀你秦王的第四人。（） |
| C．乙文中燕相不仅得罪于君，还得罪于门下诸大夫。（） |
| D．乙文中的大夫用对比的方式揭露了燕相的刻薄寡恩和诸大夫不愿相随的原因。（） |
．战国时期，“士”是一个特殊的社会阶层。甲文中的唐雎和乙文中的进言大夫都处于这个阶层中，但他们的性格迥然不同。请结合两段文字，说说他们性格的异同点。
相同
点： ；
不同点： 。
阅读下面的文言文，完成11～14题。（12分)
《出师表》节选
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉宣之隆，可计日而待也。．写出下列句中划线词在文中的意思。(2分)
①此诚危急存亡之秋也 秋：
②引喻失义，以塞忠谏之路也。 以：
③恢弘志士之气 恢弘：
④未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 痛恨： ．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①陟罚藏否,不宜异同。
译：
②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译： ．课文理解：
（1）作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。(2分)
（2）作者在此文中向刘禅提出三条安邦定国的建议，请用自己的话概括出这三条建议，
其中最重要的哪一条？(2分)
① ② ③ 最重要的是第 条．从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？(2分)
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阅读下面的文言文，完成12—16题。
三 峡
郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”．解释下列句中划线的词。
（1）两岸连山，略无阙处 阙： （2）沿溯阻绝 沿：
（3）或王命急宣 或： （4）良多趣味 良：．把下列的文言句子翻译成现代汉语。(4分)
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）素湍绿潭，回清倒影。
．对文章内容分析有误的一项是（ ）
| A．文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”正面描写了三峡山的挺拔俊秀。 |
| B．文章按照初夏、秋、冬的顺序写了三峡的景色。 |
| C．“朝发白帝，暮到江陵”侧面描写出夏日三峡的水流湍急。 |
| D．“悬泉瀑布，飞漱其间”写出了三峡水落差大的特点。 |
．第④段写了秋水，从哪个句子可以看出？“凄”“哀”两个字，表现三峡秋景怎样的特点？
．重庆市三峡博物馆“壮丽三峡”展厅的入口处，参观者一进入，脚就踩在一
条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，长江三峡特有
的猿啼声，不时传到游客的耳畔。请你说说这样设计的意图。
课外文言文阅读 (4分)
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 《方舆胜览》
[注释] [媪]ǎo，年老的妇女。、翻译句子：
太白感其意，还卒业。译： 、读完此文谈谈你的感想。
《口技》
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。、下列划横线的词的解释有误的一项是（ ）
| A．宾客意少舒（稍微） | B．妇抚儿乳（乳头） |
| C．两股战战（大腿） | D．中间力拉崩倒之声（力拉：拟声词） |
、翻译下列句子。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。、归纳-段的主要内容： 。
、文中写“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”在文中有什么意义？
、文中前后两次把极简单的表演用的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？
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