在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。
(1)图1①﹣⑤表示 种元素
(2)图1①﹣⑤中化学性质相似的原子是 (填数字序号)
(3)X、Y、Z、W表示四种物质,它们的微观示意图如图2所示
已知:物质X和Y在高温和催化剂条件下反应生成Z和W.下列说法正确的是 (填字母序号)
A.该反应生成的Z和W的质量比为7:4
B.在化学反应中分子可以分解成原子,而原子不能再分
C.化学反应前后原子的种类、数目不变
D.该反应属于置换反应
科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“ 释放CO2”,实现碳循环. (1)请用化学式表示步骤1的化学反应(例如:木炭在氧气中燃烧:C+O2CO2,下同) . (2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量步骤2中固体于试管中,滴加过量 溶液,若观察到试管内有气泡产生,则分解不完全. (3)上述设想的优点有 (填字母序号). a.原料易得且可循环利用 b.充分利用太阳能 c.可全地域全天候使用
铁丝在氧气里剧烈燃烧, ,放出热量,生成一种 色固体物质。该反应的文字表达式是 。做这个实验时,应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙,其目的是 。
下列物质: ①氧化镁 ②空气 ③红磷 ④眼药水 ⑤碳酸氢铵 ⑥矿泉水⑦高锰酸钾加热完全反应后剩余固体 ⑧冰水混合物 ⑨澄清石灰水 ⑩液氮 其中属于混合物的是 (填序号,下同),可作化肥的纯净物是 。
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空: A B C D E F G ①可以直接加热的玻璃仪器是 ;②夹持镁条燃烧的仪器是 ; ③加热时要垫石棉网的仪器是 ;④取用粉末状固体药品用 ; ⑤量取一定体积的液体时用到的仪器是 。
请用文字(或用化学式)表示化学反应解释下列现象: (1)镁条可用作军事中的照明弹 (2)二氧化碳通入紫色石蕊中石蕊变红 (3)稀盐酸滴到大理石上有大量气泡产生 (4)化肥碳酸氢铵受热不翼而飞 上述反应中,属于化合反应的是 (填序号,下同),属于分解反应的是 。