“复兴号”化学动车组五节车厢A﹣E分别代表初中化学教材中五种常见物质，如图所示“→”表示相邻车厢的物质间转化关系（所涉及反应均为初中常见的化学反应）。其中A是用于医疗急救的气体，B是黑色固体，D、E是显碱性的不同类别物质，且D广泛用于玻璃和洗涤剂生产。
（1）A的化学式为 ；
（2）D→E反应的化学方程式为 ；
（3）图中转化关系中一定没有涉及的基本反应类型是 ；
（4）只有能与门两边的“车厢”都反应的“旅客”才可从此门上车，则“旅客”盐酸可以从 顺利上车（填序号）。
①门1 ②门2 ③门3 ④门4
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）有气体生成的是 ；（2）生成固体的是 ；（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ；（4）不属于化合反应的是 。
现有下列仪器：
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（1）吸取和滴加少量液体时用_________，用于洗试管的仪器是 （填仪器名称）
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是
。
（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的 、 。
（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器有 。
）写出下列反应的文字或符号表达式，并用序号填空
① 黄色固体燃烧发出蓝紫色火焰 ，
② 甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水 ，
③ 常温下制取氧气 ，
④ 加热混合物制取氧气 ，
以上反应属于化合反应有 ，属于分解反应有 ，属于氧化反应有 （以上用序号填空）。
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：
(1)分液漏斗中应放入的物质是_______，锥形瓶中应放入的物质是_______。
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_______（填字母，下同），要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为_______。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。
(4)实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_______（填字母，下同）。
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热 D．反应便于控制
(5)若装置A中反应剧烈，则可以采取的措施是_______。
A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物
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