掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:
(1)量取一定体积的水需要用 和 。(填仪器名称)
(2)过滤后滤液仍然浑浊,原因是 。(答一点即可)
(3)蒸发时要用玻璃棒搅拌,目的是 。
请根据装置回答。 ①写出仪器名称:a ⒆ b ⒇ 。 ②实验室用过氧化氢制取氧气时,为使反应平稳进行可选择的发生装置为 (21) (填字母,下同)。收集较纯净的氧气可选择的装置为 (22) 。 ③实验室制取CO2时反应的化学方程式为 (23) ,可用装置B与装置 (24) 进行组合制取CO2,若用装置C代替B进行实验,其优点为 (25) 。
实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。 ①写出所指仪器名称:a ⑴ ;b ⑵ 。 ②以上装置图中共有两处明显错误,请改正: Ⅰ ⑶ ;Ⅱ ⑷ 。 ③写出实验室选用A和E装置制取氧气的化学方程式 ⑸ ,该反应类型 ⑹ 。 下列有关实验操作错误的是 ⑺ (填序号)。 Ⅰ.气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气 Ⅱ.加热:直接用酒精灯的焰心对准药品所在位置加热 Ⅲ.收集气体:当导管口刚有气泡冒出时立即收集 Ⅳ.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯 ④装置B中小试管的作用是 ⑻ ;若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有 ⑼ (填序号)。 Ⅰ.用容积较小的锥形瓶 Ⅱ.减慢液体滴加速度 Ⅲ.加热反应物 Ⅳ.降低液体反应物浓度 B装置还可以验证二氧化碳的化学性质,请完成下表中的内容:
下图是化学实验中常见的几种装置。 请回答下列问题: (1)写出仪器①的名称: ; (2)利用上述 装置的组合可以制取二氧化碳气体,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ,用此装置还可以制取初中常见的气体 , 写出实验室用此装置制取该气体的的化学反应方程式 。 (3)某同学欲收集一种难溶性的气体,且E装置可以替代D装置来收集该气体,请简述该同学使用E装置来收集该气体的两种方法: ; 。
根据实验装置图回答问题 (1)写出标号仪器名称:① ;② 。 (2)写出A装置试管中发生反应的化学方程式 。 (3)若要制取氧气并测定体积,需将上述A、B、C装置进行组装,则导管口的连接顺序为a→ → →b;能用C装置收集氧气,是因为氧气 。 (4)将产生的氧气分别通入D、E装置中,观察到D中的白磷 ,E中的白磷 ;这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是 。
实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。 请你根据已学化学知识和经验回答下列问题: (1)写出过氧化氢分解的化学方程式: 。 (2)写出如图装置中仪器a的名称: 。 (3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是: 。 (4)收集氧气的方法还可用 法,你选择此方法的理由是: 。 (5)如图发生装置还可以用于制取的气体有 。