实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
（1）实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外，还需要 。量取读数时，如图视线角度正确的是 （填序号）。
（2）请根据如图装置或操作回答相关问题。
①选取图2中的序号，表示粗盐提纯的正确操作顺序为 。操作B的名称是 ，该操作中当 时，应停止加热。
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号）。
实验室用如图所示装置制取并收集气体
请回答下列各题
（1）仪器①的名称 ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填序号），反应的化学方程式是 ；实验过程中将带火星的木条置于a处，若观察到 ，说明已有氧气产生．
（3）既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是 （填序号），检验二氧化碳气体是否收集满的方法是 ．
（4）乙炔（C 2H 2）气体可用电石（CaC 2块状固体）和水反应来制取，化学方程式为CaC 2+2H 2O═Ca（OH） 2+C 2H 2↑，实验室制取乙炔（C 2H 2）气体的发生装置应选用 （填序号）．
根据如图所示装置回答有关问题：
（1）仪器X的名称是 ．
（2）李明同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同．
①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应方程式为 ；F中现象说明A中产生的气体具有的性质是 ，收集该气体可用 装置（填标号）．
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，G中溶液变浑浊，则A中反应方程式为 ．
（3）天然气的使用可有效改善空气质量，天然气的主要成分是甲烷．李明同学通过查阅资料，知道实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体，通常情况下，甲烷的密度比空气小且难溶于水．则实验室制取甲烷选择的发生装置是 （填标号），欲用装置C收集甲烷气体，进气口应为 端（填a或b）．
实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的 （填字母），写出该反应的化学方程式： 。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着的木条应放在 （填"a"或"b"）端。
（3）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤，应选择图中 （填字母）装置，过滤时玻璃棒的作用是 ；
②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是 ，析出的固体中一定含的物质是 。
化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。
（1）写出图中仪器的名称：c ；g
（2）用量筒量取液体体积时，视线要 ；
（3）遇到安全事故要及时、正确处理。比如：浓硫酸沾到皮肤上 （填序号）；
A．用干布擦净 B．涂抹氢氧化钠溶液
C．先用大量水冲洗，再涂上3%﹣5% 的碳酸氢钠溶液
（4）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是 （填序号）。
A．放回原瓶，防止浪费
B．放入实验室指定容器内
C．倒入水池，用水冲走
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