依据对初中所学四种反应类型（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）概念的理解，结合下列化学方程式，比较反应前后元素化合价的变化情况：
（1）一定有变化的是 （填反应类型，下同）；（2）不一定有变化的是 ；（3）一定没有变化的是 。
①CO2+H2O═H2CO3
②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
③S+O2 SO2
④2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
⑤NaOH+HCl═NaCl+H2O
⑥2HgO 2Hg+O2↑
分离混合物常用的方法有：①沉降；②过滤；③吸附；④蒸发；⑤蒸馏。
请选择合理的方法分离下列混合物 (填序号，可重复)。
（1）将茶水中的茶叶分离出来_________；（2）从海水中获取食盐_________；
（3）有颜色的水_________；（4）食盐和砂子_________。
化学与生活息息相关，请你用所学化学知识解释以下生活中的问题。
（1）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入 ，搅拌后泡沫 （填“多”或“少”），他认为这时的水为硬水。
（2）小明向一杯水中加入了一大块冰糖，水差点就洒出来了，过一会儿，他发现冰糖消失，液面下降了，这是说明分子具有 、 性质。
下列变化及性质中属于物理变化的是(填序号，下同) 属于化学变化的是 ，属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。
①铁生锈；②水是无色液体；③矿石粉碎；④碱式碳酸铜受热易分解；⑤酒精挥发；
⑥食物腐烂；⑦汽油易挥发；⑧在常温常压下水的沸点是100℃；⑨电灯丝通电发光、发热；⑩纸张燃烧
在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是 。
（2）用化学符号表示：水 、氧气 、氢气 。
（3）下图是电解水的微观模拟示意图。
表示氧原子，
○表示氢原子
据图比较分析，化学反应前后 的种类和数目不变， 的种类改变。
这个实验还可以得出宏观结论：水是由 组成的。
水是生命之源，“爱惜水、保护水”是每个公民的义务和责任。下图是某自来水厂净水过程的主要操作流程：
资料：常用的絮凝剂有明矾[化学式为KAl(SO4)·12H2O]、高铁酸钾，消毒剂有液氯（Cl2）、臭氧等，请回答下列问题：
（1）操作X 的名称是 ，试剂A 的名称是 。
（2）明矾作絮凝剂是因为明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为 。
（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是 价。
（4）自来水厂的净水过程 （填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是 。
（5）海水淡化是获取淡水的方法之一，用右图方法获得淡水的过程中发生的是 变化（填写“物理”或“化学”）。
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