“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有少量的硫酸铜溶液的试管中滴加足量的氢氧化钠溶液。
（1）可观察到的宏观现象是：有 色沉淀生成；溶液由蓝色逐渐变为无色。
（2）从微观层面分析，沉淀是Cu2+与OH﹣相互结合生成了不溶于水的物质；溶液颜色的变化是因为 。
（3）上述反应可以用化学方程式表示为： 。
相关试题
合理运用燃烧与灭火的原理很重要。
（1）长期堆放的干草易引起火灾。从燃烧条件分析“干草”是____________。
（2）若燃气灶的火焰呈黄色，需要调节灶具的进风量，其目的是____________。
（3）液态二氧化碳灭火器可扑灭图书，档案等物的失火，其中液态二氧化碳的作用是______________和____________。
生活中化学知识随处可见。
（1）医疗急救常用到纯氧，其原因是_________________________________________________。
（2）将泡腾片（主要成分是碳酸氢钠、柠檬酸等）放入水中，观察到有大量气泡产生，其原因是
____________________________________________________________________________。
（3）铝制品表面会形成一层致密的氧化膜，该氧化膜的成分是____________。
根据下列装置回答问题。
（1）甲图中集气瓶底部放少量水的目的_______。
（2）乙图中观察到_______，说明二氧化碳具有不能燃烧、_______的性质。
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