“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有少量的硫酸铜溶液的试管中滴加足量的氢氧化钠溶液。
（1）可观察到的宏观现象是：有 色沉淀生成；溶液由蓝色逐渐变为无色。
（2）从微观层面分析，沉淀是Cu2+与OH﹣相互结合生成了不溶于水的物质；溶液颜色的变化是因为 。
（3）上述反应可以用化学方程式表示为： 。
(4分)请应用“物质性质决定用途”的规律，完成下表：
| 物质化学式 |
性质 |
用途 |
|
| 例子 |
CO2 |
在一定温度下能形成固体 |
制作干冰，用于人工降雨 |
| (1) |
在空气中可燃烧 |
可作为火箭发射燃料 |
|
| (2) |
(6分)写出下列反应的符号表达式并回答问题：
(1)点燃镁条作为信号弹：；
(2)燃烧红磷制造烟幕弹：；
(3)碳酸氢铵受热分解：。
上述反应中属于化合反应的是、属于分解反应的是、属于氧化反应的是。
浓硫酸是重要的化工原料。试回答：
（1）一个硫酸分子（H2SO4）中含有个原子。
（2）硫酸中氢、硫、氧三种元素的质量比为。
（3）稀硫酸与其它酸都具有相似的性质是因为酸中都含有。
（4）配制200g 24.5% 的稀硫酸需 98%的浓硫酸g。
（5）为测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数，取25g该氢氧化钠溶液，滴加3—4滴酚酞，然后逐滴滴加上述24.5%的稀硫酸，待溶液由无色恰好变成无色时，测得共用去稀硫酸10g，则该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为。（写出计算过程）
请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）图中a、b仪器的名称：a，b。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先，反应的化学方程式是，该反应的基本类型为反应 。
（3）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取氢气，反应的化学方程式为，该反应的基本类型为反应。C装置与B装置相比较，优点为（答出一点即）。
（4）实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入。反应的化学方程式为，如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放（填写试剂名称）的D装置。如用E装置收集CO2，则气体应从端通入（填“c”或“d”）。
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