建立"宏观﹣微观﹣符号"之间的联系是化学学科的重要特点.
(1)用化学符号和数字表示下列微粒.
2个氢原子 ;2个二氧化硫分子 ;2个硝酸根离子 .
(2)"水循环"和"碳循环"是自然界中存在的两大重要循环.
①从微观的角度看:水分子是由 构成.
②从宏观的角度看:二氧化碳是由 组成.
厨房中处处有化学。 (1)用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的性。 (2)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将灶具的进风口(填“调大”或“调小”)。 (3)焙制糕点所用的发酵粉,其主要成分的化学式为。
水下作业时,潜水员需要呼吸“富氧空气”。 (1)潜水员水下作业时携带“富氧空气”,是因为。 (2)装有“富氧空气”的钢瓶外壁喷漆,其目的是。 (3)“富氧空气”中氧气含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比可能是。
水是一种重要的自然资源。 (1)日常生活中,常采用方法降低水的硬度。 (2)下列有关水的说法中,不正确的是。
营养与健康息息相关。 (1)下表是100 g某食品的部分营养成分:
该食品中没有列出的营养素是。 (2)为了防止儿童患佝偻病,必须摄入富含元素的食物。 (3)氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等,它的俗称为。
利用下图所示装置研究以下问题。 (1)利用图1研究燃烧的条件 水槽中放一定量热水,水面下a处放一小块白磷,观察到白磷不燃烧。在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液,立即将甲倒扣在乙上,观察到甲中水面下降,白磷露出水面,。通过对比实验研究了燃烧的一个条件,它是。 (2)利用图2研究二氧化碳与氢氧化钠能反应,并检验反应后所得溶液中溶质的成分。 已知:氯化钙溶液呈中性,能与碳酸钠溶液发生复分解反应。 ①A溶液是。 ②为达到上述实验目的,应进行的操作是:先打开。通过观察现象,得出结论。