阅读积累与运用。
(1)树木丛生,
(2) , 朔气传金柝,寒光照铁衣。
(3)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪, ,
(4) , 葬红尘,何处觅知音,青衫湿。
(5)《论语 为政》中阐述学习和思考辩证关系的句子是: ,
(6)陶渊明《桃花源记》描绘出桃林绝美景色的句子是: ,
(7)李商隐《夜雨寄北》中把思念转化为重聚希冀的诗句是: ,
(8)王安石《登飞来峰》中 , 两句诗,表达了作者不畏艰险,积极进取的人生态度。
默写课文。 (1)晓战随金鼓, 。(李白《塞下曲六首》) (2) ,福兮祸之所伏。 (3) ,正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇<春江晚景>二首》) (4)“那雄浑如铜管齐鸣者,定是____________ ,____________ 。” (5)这正如地上的路; ,走的人多了,也便成了路。 (6)泪眼问花花不语, 。 (7)王之涣《凉州词》中的诗句“羌笛何须怨杨柳, ”和王维《送元二使安西》中的诗句“ ,西出阳关无故人”都抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。 (8)《捕蛇者说》一文中点明作者写作动机的句子 。
下列句子没有语病的一项是………………………………………()
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)()
填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是………………………………() 命运,其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则,它青睐不断拼搏的强者, ,收获也最多。
阅读下面的小片段,完成下列问题: 我在《鼎湖山中》看到的一副yíng( )联,它暗合作者游览的思序;在《林中小溪》中,读到坐在树根上的作者很惬意;黄山稠密的树荫和漓江攒()聚的怪石奇峰,也给我留下美好印象。 (1)根据拼音写汉字和给加点字注音。 yíng( )联攒()聚
(2)上述片段中共有2个错别字, 一一找出后,按顺序改正在表格里。(2分)