阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。
目录
第一篇 探寻红色中国
一些未获解答的问题
通过红色大门
第二篇 去红都的道路
遭白匪追逐
造反者
第四篇 一个共产党的由来
在长沙的日子
苏维埃运动
第七篇 去前线的路上
同红色农民谈话
第八篇 同红军在一起
“真正的”红军
彭德怀印象
为什么当红军
游击战术
红军战士的生活
（有删节）
（1）班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。
A．毛泽东 B．周恩来 C．彭德怀
（2）向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。
综合性学习右图是上海世博会会徽图案，根据你的观察理解和联想谈谈这个图案的创意。
上海世博会会徽体现了以人为本的积极追求。请你各写一个包含“世”
字和包含“人”字的成语。
综合学习
全善学校初2012级某班准备召开一次主题班会，主题是“春晖情 母亲恩”，请你也参与这次活动，相信你一定能做得更好。请结合活动的主题，写一条宣传标语来营造气氛。（要求至少用一种修辞）
该班班主任向同学们展示了一份调查表，请你阅读后回答问题：
| 项目 |
小学生 |
初中生 |
高中生 |
| 祝福母亲生日的 |
50% |
58% |
85% |
| 祝福同学生日的 |
62% |
85% |
92% |
| 差值 |
12% |
27% |
7% |
①请用简要的文字概述表格所反映的主要信息
②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受 主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编成册，请你为母亲写几句真挚祝福的感恩之言，并为这本册子设计一个动听的名字。
请仿照划线句，补写一个句子，与画线句构成语意连贯的一段话
假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力的奔腾流淌；假如我是一朵小花，哪怕遇到暴风的吹打，也要骄傲的吐露芳华； 。
同学们，我们应懂得生命的真谛，乘着理想的航船，扬起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸！
语文综合性学习。
温州虽小，名声很大。请参与以“温州，我的家乡”为专题的活动，完成下列题目。【温州精神】 改革开放以来，中国第一批股合同制企业在温州诞生，中国第一座农民城在温州创建，最早实行全社会养老保险，温州人被称为“东方的犹太人”……在新的时期，温州人秉承传统又超越传统，重视传统又不被传统约束，创造了一个又一个辉煌。结合材料，联系你的认识，你认为温州精神有哪些精神？(2分)
【温州风景】 温州风景名胜众多，许多地名、名胜都可以组成短语，组成对句。请以“雁山云影”为上联，任选温州本地地名或风景名胜对出下句。
[注]（雁山即“雁荡山”） 雁山云影——________________【温州文化】 温州文学源远流长, 自古文风鼎盛，独具特色。诸多文化名流或诗或文或戏，尽现温州魅力。请任举一位与温州相关的文化名人并介绍其作品里的温州元素。（诗人、作家、戏剧家中任选一位，年代不限。）
语文综合性学习。
九年级某班开展“徜徉家乡山水，体验家乡风情”的语文综合性学习活动，请你参加相关活动，完成以下任务。温州地区秀丽的山川，深厚的文化曾吸引了历代名人深情眷恋和倾情歌咏。徐霞客三游_________，__________二赏梅雨潭，____ __钟情楠溪江。
温州地区有许多具有特色的名优特产和小吃，请你选择一种特色小吃或者名优特产，为来温州旅游的外国游客写一句导游词。
温州地区的传统节日中有着丰富的民俗活动，如元宵吃汤圆、清明扫墓祭祖等。谈谈你在其他节日（如春节、端午节、中秋节、重阳节等）中参加过的民俗活动以及你的感受。
体验感受：______________________________________________________
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