下列对《相见欢》一词的赏析，有误的一项是（）相见欢李煜无言独

更新 2022-09-04
科目语文
题型选择题
难度中等
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下列对《相见欢》一词的赏析，有误的一项是（　　）

相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

A．上片的“锁”字一语双关，既写出了清秋时节院落寂静、梧桐凋零的清幽景色，又暗合作者身陷囹圄、失去自由的处境

B．“剪不断，理还乱，是离愁”一句将“愁”比作“丝与麻”，意含离愁别恨如千丝万缕纠缠一起

C．这首词上片写景，下片抒情。全词凄丽清婉，缠绵悱恻

D．古人云“亡国之音哀以思”。诗人身为亡国之君，其哀之痛与思之切都直接体现在这首词中

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下面句子中没有语病的一项是(3分)( )

A．阳光中学在2014年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。

B．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实。

C．那烟雨迷蒙的大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

D．《童年》这部小说完美地塑造了一个普通人的光辉事迹。

题型：未知
难度：未知

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将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( ) (3分)
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A．①②③⑤④	B．①③②⑤④
C．③②⑤④①	D．③②④⑤①

题型：未知
难度：未知

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下列句子加点词语使用正确的一项是 ( ) (3分)

A．阳春三月，微风还带着寒意。湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。

B．一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地进行自我修养。

C．四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

D．从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！

题型：未知
难度：未知

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下列句子没有语病的一项是（）

A．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

B．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

C．通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。

D．为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。

题型：未知
难度：未知

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下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（）

A．亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。

B．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。
分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。

C．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。

D．他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。

分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。

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