阅读下面这首词，完成下列小题。
减字木兰花竞渡
【宋】黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
（1）元宵节、端午节、中秋节、重阳节等都是中国的传统节日，这首词描会的是 （填写节日名称）的场景。
（2）有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。你认为有道理吗？请主说理由。
阅读下面这首诗，完成小题。(4分)
淮上渔者(唐)郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是、。(2分)
诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分)
阅读下面这首古诗，按要求答题。
月夜刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。诗中表现诗人仰望寥廓天宇，发现斗转星移，感到时光流转的诗句是。
第三句中哪一个词写出了诗人对春天的独特感受？表达了怎样的思想感情？
阅读下面古诗，完成第小题。
王安石
（其一〕
柳叶鸣蜩②绿暗，荷花落日红酣。三十六陂③春水，白头想见江南。
（其二）
三十年前此路，父兄持④我东西。今日重来白首，欲寻陈迹都迷。
【注释】①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。②蜩（tiáo）：指蝉。③陂（bēi）：池塘。④持：携带。在第一首诗中，诗人是通过______ ____来抒发感情的；在第二首诗中，诗人则是通过_________________来表达感情的。
这两首表达了诗人什么样的思想感情？
阅读下面两首韩愈的诗，完成下面题目。
春雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
晚春
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，哪一句才是真写雪呢？
下面对这两首诗分析不正确的一项是（ ）。
| A．“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。 |
| B．《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。 |
| C．《晚春》不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。 |
| D．我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。 |
阅读下面一首词，完成下面题目。
添字采桑子
李清照
窗外谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀情。 伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。文有文眼，诗有诗眼，词有词眼，你认为这首词的词眼是哪一个字？借助什么景物来表达这个字的？
下面对这首词分析不正确的一项是（ ）。
| A．“窗前谁种芭蕉树”的意思是：在这个国破家亡的时候，人人都栽种芭蕉，以寄托自己的情思，表达对幸福生活的向往，可是词人却苦闷、无奈，整天在失意痛苦中煎熬。 |
| B．词的上片写看蕉，下片写听蕉，视觉形象转化为听觉，进一步把愁引向深处。 |
| C．杜牧的“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听”有异曲同工之妙。 |
| D．这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外潇潇苦雨，绵长的愁绪，随着雨打芭蕉的声音，更重更深。 |
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