语言实践活动
初三（3）班开展“走进博物馆，探寻张家界”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
我来探究。
博物馆里有一段对土家族摆手舞的介绍：
土家族摆手舞是国家级非物质文化遗产，广泛流传于湘、鄂、渝等土家族聚居区。它集歌、舞、乐、剧于一体，舞蹈动作有的模仿“赶野猪”、“拖野鸡尾巴”，有的模仿“挖土”、“种苞谷”，有的模仿“打蚊子”、“打粑粑”，有的模仿“开弓射箭”、“骑马挥刀”……
请根据上面的介绍探究土家族摆手舞在动作设计方面的特点。
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我来解说。
张家界博物馆主要分为四大馆：地质地貌陈列馆、非物质文化遗产陈列馆、革命历史文物陈列馆和张家界城建规划陈列馆。请你选择其中一个馆或馆内的某一件展品写一段解说词。（摆手舞除外，不少于50字）
解说词： 。
阅读下面一段新闻,按要求完成下面问题。(2分)
据新华网 近日，内蒙古阿拉善盟腾格里工业园区的环境污染问题，引起党中央的高度重视，习近平总书记等中央领导同志作出重要批示。9月30日，内蒙古自治区党委书记王君、自治区政府主席巴特尔先后主持召开自治区党委常委(扩大)会议和全区进一步做好环境保护工作紧急电视电话会议，全面传达重要批示精神，研究贯彻落实意见，安排部署全区生态环境保护工作。10月1日，内蒙古环保厅紧急召开党组会议，研究部署下一步重点工作。
用一句话概括这则新闻报道的主要信息。
综合性学习
20、口语交际
一天，某中学七年级（1）班的小明正要上学，她妈妈突然晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。小明要向班主任陈老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代小明讲话，语言要求简明、连贯、得体。
(1)小明对老师说：
（2）小明对爸爸说：
结合“长城”专题的学习，完成下列任务。古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。
在八达岭长城，记者看到，长城已经面目全非，破坏严重，假如请你在网上留言，呼吁人们理解长城的价值，爱护这一珍贵的人类文化遗产，并提出保护长城的措施。
我的留言：
保护措施： （写出两条）
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