请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。 上联:搏命运风浪,奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬) 下联:炼钢铁意志, (奥斯特洛夫斯基)
语言的创新与应用。仿照例句,发挥想像,补写完下列句子。风原是看不见的,又无所不在。江南的春风抚摸大地,像滋润的细雨;___________,__________。这才草长,花开,莺飞……在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求:①另举一个事例;②句式与画线部分相同。凡是为人类的文明和进步作出贡献的人都是值得尊敬的。明代著名的探险家徐霞客几乎走遍了我国的险峰峻岭,他撰写的《徐霞客游记》以其翔实可信而成为中国乃至世界地理科学中的一部宝典。 下面一段话有几处错误,请加以修改。“五四”青年节那天,我班举办了一次“青春万岁”主题演讲,校长也参加了。①会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起,掌声不断,②气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲,博得全场一片喝彩声。③通过这次活动,使同学们的口头表达能力得到了培养。①句改为:__________________________②句改为:__________________________③句改为:__________________________
仿照例句,再写出三个你对“语文”理解的比喻句。例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。仿句:语文是____________,让人____________;语文是____________,让人____________;语文是____________,让人____________。
利用星期天,到乡间进行调查访问,或查阅资料,收集当地的民风民俗,内容包括:当地各民族同胞的信仰、禁忌、婚嫁寿诞、衣食住行等方面的特征,然后对材料进行整理,向班上同学说说你的发现。
在横线上填写恰当的语句,构成前后连贯合理的排比句。 饥饿的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,__________。动乱的年代里,___________;安定的年代里,_____________。
语言表达。说话要注意身份和对象,才能产生好的效果。根据下面提供的语境回答后面的问题。2004年6月5日世界环境日的主题是“海洋存亡,匹夫有责”。假如你看见一位老人往河里倾倒污水,请结合主题,用恰当的语气对老人进行一番劝说。根据你的理解,依照画线的部分将下面这段话补充完整。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是 ,就 。如果你是 ,就 。