族群、人群、群众、群体,群的形态丰富多彩;群的便捷、群的力量、群的适应,群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相距遥远的一群亲戚,校本课程能够召集趣味相近的一群同学,大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群旅友……不知不觉。我们就会融入群的洪流。
请以“群”为题,写一篇文章。
要求:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。
作文 步入初三,就意味着毕业在即,回望三年初中生活,你一定与许多人结下了深厚的情谊,一定有许多事给你留下了难忘的记忆,在这即将分别的时刻,你一定会很留恋,你一定会有许多心里话要说……请以“不忍说再见”为题,写一篇文章。
写作。 题目:成长,伴一路芬芳 要求:①文体不限,字数不少于600个(诗歌除外) ②文中不得出现含有个人信息的校名、人名等。
写作。 题目:来了 要求:①把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定(诗歌除外),字数不少于600字。④要求卷面整洁,书写规范、工整。⑤文中不要出现真实的地名、校名和人名。
写作 以“我走过_____________”为题,写一篇文章。 要求: ⑴在横线上填上写作对象,如“雨季”“童年”“青草地”等,将题目补充完整; ⑵文体不限(诗歌除外); ⑶不少于600字; ⑷文中不得出现泄漏真实的人名、校名、地名信息的内容。
写作 有时感动于心的,是无声之言;有时充满力量的,是无声之举;有时难以忘却的,是无声之痛;有时余音袅袅的,是无言之歌……面对生活的喧嚣,你是否感受到无声胜有声的魅力? 请以“有时无声胜有声”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:(1)不得透露个人相关信息。 (2)不得抄袭。