阅读下面古诗，完成下列各题。
过零丁洋
【宋】文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》八年级下册）
（1）请用自己的语言描述颔联中诗人所呈现的情景。
（2）颈联用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
（3）整首诗歌体现了诗人什么样的民族气节？对后世有何影响？
阅读下面文言语段，回答小题
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，于墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”解释下列划线的词语。
| A．子墨子解带为城，以牒为械（） | B．公输盘九设攻城之机变（） |
| C．虽杀臣，不能绝也（） | D．在宋城上而待楚寇矣（） |
写出下列各句中的通假字，并解释意思。
A、子墨子之守圉有余 通 意思是
B、公输盘诎通意思是 选出划线字含义相同的一组（）
翻译下列句子。
①公输盘九设攻城之机变。
②吾知子之所以距我，吾不言。“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？
墨子揭露了公输盘“不言”的内容，请问是什么？(用原文内容回答)
分析这段文字的大意，用简要的话进行概括。
经典品读：阅读《三峡》回答问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”本文选自《》，作者是北魏地理学家
解释下面划线的字。
⑴虽乘奔御风不以疾也（ ） ⑵晴初霜旦（ ）选出划线词词义相同的一项（）
| A．或：或王命急宣 或以钱币乞之 |
| B．故：故渔者歌曰 故人不独亲其亲 |
| C．绝：哀转久绝 沿溯阻绝 |
| D．素：素湍绿潭 可以调素琴 |
翻译下面的句子。
⑴自非亭午夜分，不见曦月。
⑵至于夏水襄陵，沿溯阻绝。文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的 描写手法，其作用是 。 （2分）
文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。
例：碧绿的潭水，怪异的松柏。
阅读下面两段文言文，完成小题。
【甲】陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】孔子家语
孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（注释）①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。 ⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。 ⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。解释文中划线的词。
（1）有仙则名( )（2） 谈笑有鸿儒( )
（3）无案牍之劳形( )（4）与善人居( )翻译下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨
（2）孔子云：何陋之有？
（3）是以君子必慎其所与处者焉。【乙】段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中除“陋室”外也出现了两个“芝兰之室”，是哪两个？
【甲】段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”与【乙】段“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等涉及的都是交友的话题。你怎样看待他们这种交友方式？
阅读下面的文言文，完成小题。(16分)
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字，姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。
(选自《晋书·王羲之传》)
[注释]①棐（fēi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺(jí)山：山名，在今浙江绍兴。④老姥(mǔ)：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
（1）持六角竹扇卖之
（2）人竞买之写出下列句子中划线词的意思。(4分)
(1)王羲之尝诣门生家（）（2)羲之书其扇（）
（3)姥初有愠色（）（4)皆此类也（）用现代汉语写出文中画线句的意思。(6分)
（1）后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。
（2）但言是王右军书，以求百钱邪。从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。
阅读下面的文言文语段，完成小题。(15分)
赈灾 （节选）
钱泳
（清）嘉庆十有九年，江南大旱，地势视东海为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间无米炊，爨（cuān ）无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜（tiào ）于民，便矣。然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴（dí）也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二晚四千余缗（mín ）矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！解释下列句中划线的词。
（1）嘉庆十有九年▲（2）窃见赤地数千里 ▲
（3）爨（cuān ）无薪▲（4）远近咸便矣▲下列句中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）
| A．以土砾凸者为丘 | B．策之不以其道 |
| C．扶苏以数谏故 | D．是以先帝简拔以遗陛下。 |
用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）被灾尤剧。 ▲
（2）孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！▲阅读全文后，你觉得齐彦槐具有怎样的情感和思想？请简要回答。
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