结合下列初中常见的实验仪器图回答后面的问题:
(1)写出指定仪器的名称:C ;
(2)在粗盐提纯实验中,在进行 操作(填操作名称)是要用到仪器B;
(3)配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时,要用到如图中所给的 (填序号)仪器.
下图是同学们在探究氧气性质实验时的两个装置。 分别写出这两个反应的化学方程式并简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用。
完成下列问题: (1)鉴别氧气、空气和氮气三种气体,最简便的方法是, A用一根带火星的木条 B用一根燃着的木条 C用澄清的石灰水 (2)请用实验的方法证明食盐水是混合物 (3)浑浊的雨水可通过 的方法得到清水,如果得到的水仍浑浊,可能的原因有 或 . (4)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,根据上述现象,你能得出的结论是 . (5)电解水时,正、负极产生的气体的理论体积比为 ;正极产生的气体可用检验,电解水的符号表达式。
①水体污染的来源主要有、、。 ②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用来检验。 ③请你举出一例你在生活中节约用水的具体做法。
硫和铁分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧,每个瓶中都装有少量的水,硫燃烧的集气瓶中水的作用是;铁丝燃烧的盛氧气的集气瓶底少量水的作用是。
用红磷在空气中燃烧的实验来测定空气中氧气含量,实验测得氧气体积少于1/5,试分析可能的原因(写出2条);。