下面是王维《山居秋暝》(节选),请将这首诗改写为一段写景抒情文字,200字左右。
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
升入中学后,同学们在新的环境中感受如何呢?也许你感到新奇和兴奋,也许你感到紧张和困惑,也许你感到温暖和快乐,也许你感到孤独和悲伤,也许……,请你通过一件或者几件事,把你升入中学后的真情实感倾诉出来吧!题目:我感受到了 要求:⑴将题目补充完整,抄写在答题纸上。⑵全文不少于500字。⑶文中不要出现校名、班名和自己的姓名。
表达.交流以“风景属于看风景的人”为题,写一篇800字左右的文章。文中不得出现真实的人名和地名。
在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路耻的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福……其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。请以“幸福在身边”为题目,写一篇文章。要求:文体自选,诗歌除外。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
生活中,有迷人的风景,也有坎坷的旅途;有暂时的孤独和烦恼,也有浓浓的亲情和友情……这些都会使我们的人生更丰富、更精彩。无论怎样,我们都行走在前进的路途中。请以“在路上” 为题写一篇文章。要求:(1)将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
大作文(两题任选其一写作)请以《我的课余生活》为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以《渴望得到_______________》为题写一篇文章。要求:除诗歌外文体不限,不少于600字。文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。