“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，回首往事，每一段历程，我们的身旁总是有亲人、朋友、老师相随。忘不了他们悉心的呵护，忘不了他们亲切的叮嘱，更忘不了他们期待的眼神……
请以“期待的眼神”为题写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
阅读下面的文字，按要求作文。
当马航MH370航班失联后，亲人们是那样的牵肠挂肚。在生活中，你也一定体验过牵挂的滋味，请自拟一个含有“牵挂”的题目，写一篇不少于500字的文章。
综合性学习
汉字是中华民族的文化瑰宝，是每个华夏儿女的精神家园。为此，某班的同学开展了“我爱汉字”的综合性学习活动，请你完成下面的任务 ：【新闻热点】请用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。
《汉字英雄》于上周结束了两个多月的激烈角逐，“字典姐”陈怡曦不负众望摘得“汉字状元”。在观众大呼“节目结束太快还不过瘾”的同时，参加节目的小选手也无不暗下决心明年重返赛场，并呼吁更多的学生朋友加入到《汉字英雄》的行列中来。由此可见，《汉字英雄》的成功不仅仅是体现在收视率上，更是赢在观众的口碑与他们对于下一季节目的期许上。【深度探究】 “汉字英雄” “中国汉字听写大会”等暴露出“汉字书写危机”，阅读下列材料，探究出现汉字书写危机的三个原因。
材料一：
最近一项在北京、上海和广州等12座城市进行的调查显示， 94．1%的人曾有过提笔忘字的经历，其中26．8%的人经常会提笔忘字。人们更多将此归因于“键盘时代”对汉字书写的冲击。人们天天敲击键盘，不习惯于手写，那要记住字形肯定是有难度的。
材料二：
过去语文老师教识字，都是从“字理的层面”教孩子这个字为什么会这么写，多以孩子日后写到这个字，往往就会联想起与这个字有关的历史和传统，这对于汉子属于“深层记忆”。可是现在，老师教识字一般是将汉字作为一个符号，竖横撇捺让孩子死记硬背。这样的“浅层记忆”显然是不牢靠的。
材料三：
中国过去素有“一字师”的传统，如果写错了字，总会有人指出，人们对汉字怀着敬畏。然而可怕的是，现在这种对汉字的敬畏之心已荡然无存。网上那么多错别字，人们似乎已经习惯，不会再有人指出。还有一些名人故事写错字。在浮躁心态之下，人们对于汉字书写已相当草率。
原因一：
原因二：
原因三： 【劝写汉字】活动举行完后，请你为班级的《我爱汉字》刊物写一段寄语（寄托希望的话语），希望同学们正确对待汉字、规范书写汉字。（要求运用至少一种以上的修辞手法）
【汉字推广】针对“汉字书写危机”，请你写一则宣传标语向全社会倡导书写汉字、保护汉字。（字数不超过15字）
综合性学习
2014年度热点之一无疑有马航事件了，请你阅读下列材料，完成以下题目：
【材料一】据马来西亚《光明日报》3月13日报道，马航MH370班机失联后，机上239人的安危牵动每个人的心。日前，来自世界各国的游客与民众，跨越种族与宗教界限，也在吉隆坡闹市的祈福墙的卡片上，写下为该班机乘客的祈祷和祝福语。
据报道，在这些祝福语中，以笔名Ts&Family的祝福语最为揪心。卡片中题道“请你快点回到目的地，天空很蓝，你有我们的祝福，我们会等你回来，相信会有奇迹，所以我们都不要放弃希望。我们爱MH370，请你快点回来!”，让在场民众看了无不心酸，盼望乘客能安全归来，尽早与家人团聚。
报道说，马航MH370失去联系后，世界各地使用各种渠道为MH370班机乘客祈福，希望通过上天的护佑及民众的祝福，能捎来佳音。
【材料二】3月12日上午10时15分，李克强总理参加完政协闭幕会后来到国务院应急指挥中心，与前方中国搜救船长通话，了解马航MH370失联客机搜救最新进展情况。李克强要求各有关部门调集一切可能力量，加大搜救密度和力度，不放弃任何一线希望。
【材料三】真相与流言赛跑，失望和希望同在——这是马航MH370航班客机失联第六天的写照。
8日凌晨，从吉隆坡飞往中国北京的一架波音777客机与地面失去联系，至今飞机的下落和机上239条生命的安危仍然不得而知。
飞机究竟去了哪里？事故原因到底为何？这些谜团迟迟无法解开，导致大量似是而非的猜测和流言层出不穷。这就需要我们每个人正确面对所有消息，以免造成一些不良影响。
对此，一名参与MH370客机事件报道的中国记者在微信上说：“信息混乱，信息饥渴，对大家都是挑战。”请你为材料一这则新闻拟一个标题
结合材料一、材料二，说说面对马航MH370失联客机的事故现状，人们是什么态度？
马航事件发生后，有人对空航安全产生担忧，你如何劝解？
请你拟写一条祝福语，表达你的哀思。
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