根据图片配文字。
请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述画图,不超过60字。
图1 祥子“三起三落”中的“第一落”图2 祥子“三起三落”中的“第二落”
示例:图1
配文字:出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走,就连车带人被十来个乱军捉了去!
图2
配文字:
阅读下面的文字,回答问题。 前天已将《野草》编订了;这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》,我还替它改了一个名称:《》。带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。 (1)上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是。 (2)在作者深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆;我们记住了那位正直善良的异国老师。 (3)《父亲的病》一文的最后,作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”?表达了作者怎样的感情?
名著阅读(7分) 请填写名著《红岩》《简·爱》中有关的人名或地名 (1)重庆日益解放,在白公馆装疯多年的共产党员与狱中党组织接上了关系。同时,关在地窖中的用手指和铁镣挖出了一条秘密通道,他挖穿地牢后不久就牺牲了,一部分难友顺着他生前挖的秘密通道,逃出了虎口。 (2)“竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁铸成的”这句话是____________所说,对狱中难友有极大的鼓舞力。 (3)在渣滓洞中,____________烈士死后开了追悼会。 (4)特务给___________注射诚实注射剂,妄想以此来套取共产党机要秘密,却一无所获。 (5)《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿,她从小寄养在舅妈家,遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校_____________________。毕业后,应聘来到_________________庄园当家庭教师,与主人罗切斯特相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。
名句默写(10) (1)出淤泥而不染,______________。 (2)________________,思而不学则殆。 (3)采菊东篱下,______________。 (4)________________,直挂云帆济沧海。 (5)________________,奉命于危难之间。 (6)晓战随金鼓,______________。 (7)蒌蒿满地芦芽短,__________________。 (8)______________,志在千里。 (9)操千曲而后知音,___________________。 (10)安不忘危,__________________。
运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。 (4分) (1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A、B两处的人物是谁。A心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以都留给祥子听 。 (2)安徒生笔下,卖火柴的小女孩借着火柴的亮光,看见了温暖的 、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的。
名著阅读 《格列佛游记》是由(国籍)作家所著。作品讲述的是18世纪一个酷爱航海的英国人环游世界的奇遇。