送东阳马生序（节选）

宋濂

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（1）下列各句中加点的词解释不正确的一项是　　。

A．无从致书以观（得到）

B．从乡之先达执经叩问（请教）

C．同舍生皆被绮绣（被子）

D．右备容臭（气味，这里指香气）

（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是　　

A．益慕圣贤之道	马之千里者
B．或遇其叱咄	安陵君其许寡人
C．以衾拥覆	故不以山溪之险
D．足肤皲裂而不知	先帝创业未半而中道崩殂

（3）下列对上文理解有误的一项是　　

A．上文题目中的“生”是指长辈对晚辈的，“序”交代了本文的文体。

B．第①段通过写先达教学的严厉突出了“我”幼时求师的诚恳和恭敬。

C．第二段写富家子弟的奢华生活是为了对比“我”成年后的求学生活。

D．作者现身说法，以自己“勤且艰”的求学经历来鼓励马生勤奋学习。

（4）把文中画线句子翻译成现代汉语。

①援疑质理，俯身倾耳以请。

②至舍，四支僵劲不能动。

（5）《送东阳马生序》中作者写自己求学艰难表现在哪些方面？请简要概括。