综合性学习近视是中学生绕不开的话题，为此，初三•1班将开展未

综合性学习

近视是中学生绕不开的话题，为此，初三•1班将开展“未来之光﹣护眼行动”的主题话动，请你完成以下任务。

【请你调查】

（1）围绕本次活动主题，我们准备对初三部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个何题。

①　　

②　　

【请你转述】

（2）班主任王老师对金晶同学说“我们班想举办一次‘眼健康科普讲座’，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”

第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？

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解释下列句中加点的词。

（1）居数月，胡马将胡骏马而归。　　

（2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。　　

（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳。　　

（4）尉果笞广。　　

（5）委而去之，是地利不如人和也。　　

（6）小大之狱，虽不能察，必以情。　　

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阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。

远望，常常能产生美妙的遐想，连绵的山luán ①，是大地的臂膀；江河的尽头，即将迎来游子归bó②的桨；浩瀚的星河，映照着人类智慧的光芒……远望自己的人生，还有许多惊喜，等待我们翻开guīlì③的篇章。

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读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。

山是凝固的美，水是奔腾的美；直线是流（chàng）　　的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是（fán）　　华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要我们有发现美的眼睛，有感（wù）　　美的心灵。

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结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。

我可能不是最闪亮的星，但是善良可以让我绽放自己的光芒；

我可能不是最娇艳的花，但是善良可以让我散发自己的芬芳；

　　，　　。

做一个善良的人，照亮了别人，也温暖了自己；播种善良，才能收获美好！

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仿照画线部分，在横线处仿写，使之与前后文构成排比。

面对现实的冷酷，自然也会感到寒冷，就要想办法给他揭穿戴，譬如那顶叫智慧的帽子，　　，　　，那身叫爱的衣服，还要想办法让心灵一直健康的跳动，让血液运行出热量和活力。

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