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（1）课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，再现了《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、（）、（）、敢于同命运抗争的精神。
（2）“阿炳练二胡，胳膊经常肿痛疼得彻夜难眠。手指磨破了，揪心地痛，但他咬紧牙关，一刻也不肯放下手中的二胡。”这段话说明了阿炳苦练二胡技艺，表现了他（）的韧性和对二胡演奏艺术（）的追求与热爱。
按要求写词语
（1）在括号里填上恰当的词
（）的经历（）的夜色 （）的旋律
（）的琴声（）的乐曲（）的脸庞
（2）月光如银双目失明委婉连绵月光似水卖艺度日
升腾跌宕静影沉璧经历坎坷步步高昂月光照水
热爱音乐舒缓起伏水波映月向往光明恬静激荡
描写月光的：
描写人生经历：
捞思想感情的：
描写乐曲旋律的：
画出加点的字正确的读音，并用另一个读音组词，造句。
（1）听着、听着，阿炳的心颤抖起来。他禁（jīn jìn）不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。
组词：造句：
（2）他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强（qiánɡ jiànɡ）的呐喊……
组词：造句：
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