乱句重组。
（1）“同志们，打手榴弹！”连长给战士们下了命令。
（2）连长，我去炸掉它！
（3）连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。
（4）“连长，我掩护！”战士郅顺义也恳切地说。
正确的顺序是：
写作
阅读下列材料，按要求写作文。
作为一个小学生，对于“作业”是那么再熟悉不过的了。面对“作业”我们肯定有很多的话要诉说，或是烦恼，或是厌恶，或是喜悦，或是……
请将你对作业的感情或者你和作业的故事写下来。
要求：不少于400字的作文，文体不限。
______________
发语文试卷了，我拿到语文卷子一看，90分！我一连看了几遍卷子上的分数，心里有说不出的高兴。
回到家里，我把卷子在妈妈眼前一扬，得意地说：“妈妈，你看！”妈妈接过卷子看了看说：“好，有进步！”我爸爸在外地工作，对我要求很严。我看到妈妈那高兴的神情，更加得意了，心里像吃了蜜一样甜。
可是，一会儿妈妈的脸就“晴转多云”了。我有些纳闷：妈妈怎么又不高兴了？“你仔细想过错误的原因吗？”妈妈指着卷子扣分的地方说。我瞧了一眼，满不在乎地说；“不就是把‘食指’写成‘十指’了吗。”“听你说得多轻松！照你这样写，要切除食指的病人手术时被切掉的就是十个手指吗！”我不由得吃了一惊。妈妈接着严肃地说；“粗心要不得，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果？”
听了妈妈的话，我再也没有心思欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思……
（1）联系上下文，写出下面词的意思。
晴转多云： 满不在乎：
（2）写出短文的主要内容。
（3）按事情发展的顺序，用“‖”把短文分成三段，写出段意。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
（4）给短文加一个恰当的题目。
（5）用斜线划去第二自然段与主要意思无关的一句话。
（6）短文告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里的打√。
①教育我们考试不能粗心大意。 （ ）
②不管做什么事情，都不能粗心大意。 （ ）
③我语文考试只得了90分，受到妈妈的批评。 （ ）
④得到好成绩，不能骄傲自满，要继续努力学习。 （ ）
课文片段
我站立在宽阔的长城上，极目远望：在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙。那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。千百年屹立于此的长城啊，你是生命的记录，历史的见证！塞外强悍的风呼啸着，仿佛倾诉着长城的经历。在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。
（1）用“_____”画出作者站立在长城上看到的景象。
（2）用“……”画出作者所联想到的。
（3）表达作者感悟的句子是：________________________________________。
（4）想想作者此时在想什么，体会作者的情感并写下来。
_____________________________________________________。
粤公网安备 44130202000953号