我叫小莉,现在读七年级,和同龄人相比,我身体矮小。我的学习基础薄弱,常常受到老师的提醒和教育。我喜欢画画,小学还得过奖。可现在同学们一直取笑我。在同学们面前,我觉得自己一无是处,心里一直是灰溜溜的……请你联系“天生我才必有用”的课本知识帮助小莉同学:(1)小莉心里一直灰溜溜的原因是什么?(2)为了使小莉能认识和确立自己的价值,你应该对她说什么?
中共中央总书记习近平2013年1月22日强调:从严治党,惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”“苍蝇”一起打,既坚决查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。以上材料体现了我国法律的什么特征和作用?
命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的,他念过三年小学,青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中,16岁时,他腹部与头部严重负伤,右眼失明,20岁时,又因关节硬化而卧床不起。面对着命运的严峻挑战,他深切地感到:“在生活中没比掉队更可怕的事情了。”他不想躺在残废荣誉军人的功劳簿上向祖国和人民伸手,他忍受着病痛的折磨,默默地向认准的目标攀登。1932年,他终于完成了《钢铁是怎样炼成的》一书。阅读材料回答问题:(1)人生难免有挫折,我们为什么还需要坚强?(2)我们中学生如何磨砺坚强的意志才能成为一个自强的人?请举一个例子?(3)联系你在学习或生活上遇到的困难,结合上述材料谈谈你从中得到哪些启示来应对挫折?(4)有人说“凡是身遇挫折、身处逆境的人都会成才。”请谈谈你的看法。
阅读材料,回答问题。父母,赋予我们生命,哺育我们成长;老师,帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中,不时有以下情景或观念闪现:情景一:七年级小珍对同学说:“我们现在就是应该享受父母的爱,在家里什么事情都不必做。”情景二:八年级学生小明和老师发生矛盾后,一气之下离开了学校,从此不再上学。(1)行为思考:请你从公民权利与义务关系的角度对小珍的观点进行评析。(2)行为评价:小明同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。
俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。”因为人生的理想是美好的,但只有付诸行动才能变成现实,否则就只能是空想和幻想。请简要谈谈你准备怎样实现自己的理想?
黄某在小学和初中期间经常欺负小同学,勒索小同学少量财物,因而多次受到老师的批评。走上社会后,曾因打架斗殴等行为被公安机关罚款、拘留多次,但他仍不思悔改,后又作案20多起,最终被人民法院判处无期徒刑,剥夺政治权利终身(1)黄某不同阶段所受惩处的性质一样吗?说明理由。(2)在人民法院给予黄某的刑罚中,哪个属于主刑?哪个属于附加刑?(3)根据刑法的规定,我国刑罚中的附加刑包括哪几种?(4)黄某从一般违法走上犯罪道路的过程告诫我们,如何才能成为一个合格的现代公民?