读句子,结合加点的词语体会人物的思想感情 (1)一阵罪恶感涌上我的心头,我支支吾吾承认自已去了电影院,告状他我迟到的真正原因。 (2)父亲身心遭受这种折磨,这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。
根据词语的不同意思造句。 生气:(1)(充满生机活力)________________________________________________ (2)(愤怒)________________________________________________________
开心模仿秀。 (1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。一,就。 (2)他一会浓墨涂抹,一会轻笔细描,很快就画成了。一会儿,一会儿。
把句子补充完整,并加上标点。 (1)我打算 (2) 真有趣 (3)的天空 (4)怎么
综合实践(5分) 教师:通过学习,同学们一定对外国名人有所了解,你能说出三四个外国名人的名字吗? 我: 教师:你最欢谁? 我: 教师:什么原因使你那么最欢他(她)? 我: 教师:你会向他(她)学习些什么? 我:
读童谣。 大公鹅,大母鹅,挥起翅膀呃呃呃,