好朋友,牵牵手。 同意——( ) 伤悲——( ) 沮丧——( ) 主意——( ) 专注——( ) 谅解——( )
用“续”组成词语,填入下面句中,使之合适。(1)鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,( )搬到岸上。(2)阴雨连绵的坏天气( )了半个月,叫人实在难受。(3)最近,我( )看了几场足球赛。(4)虽然鲁滨孙吃穿不愁,可他还在( )努力,扩大了粮食的种植面积,又增加了几个羊圈,晒了更多的葡萄干。
把下列词语补充完整。( )石( )草 日( )雨( )恐惧( )( ) ( )所未( )郑重( )( ) ( )( )自慰( )( )安命 ( )头( )尾
写出下列句子运用的修辞方法。(1)天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚。( )(2)忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。( )(3)广场上人山人海。( )
细读语句,然后用“望”字组七个词语写在括号里。凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回乡下去,这是他美好的( )。信寄出后,他整天( )着,两个月过去了,爷爷没有来,他很( )。半年后,爷爷还是没有来,他( )了。
读下面的句子,联系课文内容理解下面词语的意思。(1)伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒……打发:______________ 打:______________(2)等我长大了,我会照顾您,谁也不敢来欺负您。照顾:_______________________________________________________________________