课内回顾。 (1)课文移步换景,作者按照 的顺序记叙。 (2)按课文叙述的顺序填空。 长廊——( )——( )——( )——( )。、
根据意思写词语 (1)形容突然明白了() (2)说起来容易,做起来并不简单() (3)不转眼睛地看,形容注意力集中() (4)由不得自己,控制不了自己() (5)按道理来说应当是这样的() (6)形容来得很突然() (7)像骨头和肉那样最亲近的同一国家的人()
补充词语。 ()容易()兴趣()其来()转睛 ()漾漾()绰绰()有序()当然
辨字组词。 淘() 辞() 情()历()状()唯() 库() 啕() 辛() 惰()厉()伏()难() 裤()
读拼音 写汉字
积累、运用。 (1)说说你对“跨越海峡生命桥”的理解。 (2)读了《给予是快乐的》这篇文章后,我最想说的一句话是:。 (3)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是著名诗人,诗中的名句是:。