巧识双胞胎兄弟。 异( ) 倍( ) 茱( ) 导( ) 部( ) 珠( )
课文连线台。学生:老师诗句中的“雪莲”“海燕”“雏鹰”“山丹丹”分别指什么呢?作者为什么要这样写呢?老师:“雪莲”_____ _______“海燕”_____ _ ___,“雏鹰”________ _________,“山丹丹”__________________。这里是将这几个事物比喻成中华少年,在于歌颂中华少年的飒爽英姿。同时,诗人以高原的雪莲、宝岛的乳燕、草原的雏鹰、黄土坡的山丹丹比作中华少年,预示着他们是祖国的希望,他们植根于祖国的沃土,未来无限美好。
写出下列词语的近义词。希望( ) 热烈( ) 思念( )功德( ) 复苏( ) 惊叹( )
咬文嚼字馆。查字典,填空。(1)“雏”如果知道它的读音,可用________查字法,先查________,再查________。(2)“锦”如果不知道它的读音,应该用________查字法,先查________部,再查________画,可组词为________、________。
想一想,写一写。课文中“五十六朵鲜花”暗喻了中国的__________________。请你写出其中的十个:
修辞方法我会判断。(1)我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。( )(2)黄河纤夫拉不直问号般的身躯。( )(3)要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。( )(4)九曲黄河让我懂得百折不回,莽莽昆仑使我学会立地顶天。( )