下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。(1)在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号。(2)某同学规范操作,正确测量,测得3组实验数据分别是:U1 =2.4V,I1 =0.20A;U2 =4.5V,I2 =0.38A;U3 =6.0V,I3=0.50A。请你设计一个表格,并把这些数据正确填写在你设计的表格内。(3)根据表格中数据,请你算出待测电阻Rx≈__________Ω(保留一位小数)
小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验. (1)使光线以不同角度入射进行实验.测量结果如上表所示。由此可得:在反射现象中,反射角入射角. (2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,目的是探究反射光 线与入射光线是否在内,此时,在纸板B上(选填“能”或“不能”)看到反射光线. (3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的方向射出. (4)实验中,小明无意中看到自己在平面镜中的像,那么,镜中的像是正立、的像.
小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关. A BCD (1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的有关. (2)通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关. (3)通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与液面上方空气流动有关,该实验的研究方法是.(选填“转换法”、“控制变量法”)
)小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验,实验时电阻R1保持不变,滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置,得到下表中的实验数据
请回答 (1)图电路是_________电路. (2)比较电流表A1和A2的示数,可得结论__ (3)比较三只电压表示数,可得结论________. (4)第三次实验中R2接入电路的电阻为_________. (5)当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表V1示数将________,V2示数将______.
在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V. (1)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是。 (2)连接电路后,闭合开关S,发现如果电流表指针向左偏转,说明电流表的;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较量程。 (3)根据表中的数据,可得结论. (4)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置,则合上开关后,电压表的读数将6V(填“<、>或=”),此时应将P向移动,使电压表读数为6V.
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 ⑴按图所示的电路图连接电路; ⑵闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; ⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动, 只断开A接点,并改接到C接点上; ⑷测出AC间的电压. 【交流与评估】 ⑴在拆接电路时,开关必须______. ⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_ _. ⑶方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”). ⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:__________.