下面是某同学测石块的密度这一实验，请你与他共同完成下面的内容．
（1）调节天平横梁平衡时，他发现指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动．
（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是 g；再用量筒测出石块的体积如图丙所示，石块的体积为 cm3，则石块的密度是 kg/m3．
（3）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是 ．
眼睛是心灵的窗户，每年的6月6日是中华人民共和国“爱眼日”。下面两个图，表示近视眼和远视眼的成像图。
（1）对两个图，描述正确的是 。
．甲表示近视眼的成像图，乙表示远视眼的成像图
．甲表示远视眼的成像图，乙表示近视眼的成像图
（2）其中， （选填“近视眼”或“远视眼”）应配戴凸透镜制成的眼镜进行矫正；
（3）对于凸透镜和凹透镜，能够成虚像的透镜是 。
．只有凸透镜
．只有凹透镜
．凸透镜凹透镜都可以
实验是检验理论正确与否的关键。欣丽同学在学习物质熔化和凝固这部分知识的过程中，做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验，得到的实验数据，如图甲和乙所示。
（1）甲图中温度计显示的读数为 ；
（2）乙图所代表的物态变化过程为 （选填“①”或“②”）；
①熔化
②凝固
（3）这种物质的熔点或凝固点约为 。
小明同学用“伏安法”测额定电压为
的小灯泡的电阻，实验电路如图甲。
（1）请用笔画线代替导线，在图甲完成实物电路连接（要求：滑动变阻器滑片 向右移动，小灯泡变暗）。
（2）连接好电路，闭合开关，小明发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑片 ，两表示数均无变化，则故障为 。小明排除故障后按要求完成实验，并根据实验数据绘制成 图象，如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为 。
（3）细心的小明发现实验所得 图象不是一条直线，其原因是 。
（4）实验结束后，小华同学想利用此实验器材测量额定电压为 小灯泡的额定功率。但此时他发现电压表损坏了，于是用一个已知阻值为 的定值电阻，利用图丙电路，也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关 、 ，断开开关 ，移动滑片，使电流表示数为 ；
②闭合开关 、 ，断开开关 ，保持滑片位置不变，读出电流表示数为 ；
③灯泡的额定功率 （用已知量和测量量表示）。
某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为 、 两个钢球，木块和斜面等。实验过程如图：
（1）本实验是通过 来反映钢球动能大小的。
（2）为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择 两图进行实验分析。
（3）实验中为了探究动能大小与速度的关系，应让质量相同的钢球，从同一斜面 （填“相同高度”或“不同高度”）由静止滚下。实验现象表明：当质量一定时，钢球速度越大，动能越 。这个结论可用解释汽车 （填“超速”或“超载”）带来的危害。
（4）实验装置中，如果水平面光滑，能否完成本实验的探究内容？并说明理由。 。
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