按要求完成下面两题。 (1)课堂上,老师举了很多生动的例子和故事。(修改病句) (2)这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩句)
我会写句子。(共6分) ①、缩写句子。 李四光是我国著名的地质学家。 ②、改写成带“被”的句子。 秋风把田野吹成金色的了。 ③、扩写句子。 灰雀在枝头上歌唱。
句子练习。 (1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(拟人) 月光花昙花 (2)小女孩的两条辫子就像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。(比喻) (3)看到这情景,我怎么能不感动呢?(改为陈述句)
按要求改写句子。 例:夕阳染红了西天。 “把”字句:夕阳把西天染红了。 “被”字句:西天被夕阳染红了。 战士们消灭了敌人。 “把”字句: “被”字句: ②孙青在操场上找到了丢失的钢笔。 “把”字句: “被”字句:
换个说法更生动,你来试试吧。 (1)牵牛花开花啦。 __________________________________ (2)列文虎克在显微镜下发现了一个微生物世界,里面的微生物种类比人类还要多得多。 __________________________________ (3)橘子、柿子都熟啦! _____________________ (4)灰雀在树枝间啼叫。 _____________________
按要求写句子。 微风送来一阵阵清香。 改为“把”字句:_________________________________ 改为“被”字句:_________________________________ 把下面两句话合并成一句话。 例:我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。我们登上庐山,看到了千姿百态的云雾。 达尔文揭开盖子。达尔文看到了那条奇形怪状的虫子。