根据拼音和语境写出汉字或词语。 (1)将军 é ( )头能跑马,宰相肚里能撑船。 (2)今天我们过着fù yù( )的生活,但不要忘记那些在战场上前fù ( )后继,yù( )血奋战的革命先烈。 (3)这位著名的特级教师一生qín qín kěn kěn ( ),为祖国的教育事业作出了zhuó yuè( )的 gòng xiàn ( )。
用不同的关联词语,将两句话组合成不同的句子。 黄土高原的水土流失得到控制。黄河水的含泥沙量逐渐减少。 (1) (2) (3)
按要求写句子。 (1)你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女。 (仿例子,写一拟人句) (2)你用磅礴的力量,推动新的时代。(缩句) (3)地球是球体。(扩句) (4)流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算身在他乡,也改变不了我的中国心。 (改为反问句)
根据句子的意思,用“然”组成四个词语,再分别填到句子中。 () () () () (1),无论你怎么辩解,这件事()是你做错了。 (2)在和平年代,()有一些不法分子企图破坏我们的祖国建设,所以我们不能掉以轻心。 (3)去年,我()把一个杏核扔在墙脚,今年()发芽长出了幼苗。
给下面的字加上偏旁再组词。
写出反义词。 静寂—()光明—()美丽—() 白茫茫—()天堂—()、