根据课文内容填空,并体会所填词语的用法。 (1)清政府( )用本国的工程师来修筑铁路,他们( )不再过问。 (2)这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,( )惹那些外国人讥笑,( )会使中国的工程师失掉信心。 (3)( )条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。 (4)你看它( )迷了路,( )傲然地前进着。 (5)我真想也跟它们寒暄一下,( )我不懂它们的语言。
读句子,找出反义词写在括号里。 (1)兔子的耳朵长,尾巴短。(——) (2)我的铅笔多,小刚的铅笔少。(——) (3)大苹果给奶奶吃,小苹果留给自己吃。(——)
组词语。 巴()在()闭() 吧() 再()团() 什()童()止() 叶()黄()正()
读一读,给句子加上标点符号。 美丽的小路不见了 美丽的小路怎么不见了 我一定把美丽的小路找回来
填一填,让词语完整起来。 ()紫()红 ()清水() ()()花香 ()颜()色 花花()() 干干()( ) ()言( )语 ()风细( ) 欢歌()() ()()拂面 ()暖()开 古往()()
仿照例子写句子。 (1)春风轻轻地吹。 (2)今天我又得了一百分。 __________轻轻地__________。 __________又__________ 。