找出下列句子中的错别字,并改正。 (1)圆明园中,有金碧挥惶的殿堂,也有铃珑踢透的亭台楼阁。( )( )( )( ) (2)七十八台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。( )( )( ) (3)这种爱的力量是灵感和创做的原泉。( )( ) (4)我有点迫不急待,想立刻让父亲看看我写的诗。( )
用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。 森林面貌吨时改观了:林子里又宽敞又结净,联一艰杂草也没有。 ()()()()
看拼音,写词语
课文回顾: 在本学期学过的课文中,我们游览了祖国的许多名山大川,如被人们称为________________________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如《生命生命》中的作者杏林子,她对生命的态度是___________________;我们还了解了大自然给人类的启示,知道了____________是人类的老师。
积累与运用 (1)日出江花红胜火,______________________。 (2)竹外桃花三两枝,______________________。 (3)______________________,白银盘里一青螺。 (4)______________________,金石为开。 (5)______________________——非一日之功。 (6)砌墙的砖头——______________________。 (7)天上鲤鱼斑,______________________。 (8)______________________,言而有信。
按诗文内容或要求填空 (1)填写人物所做的事情:小夜鹰:___________;普罗米修斯:__________。 (2)填上反映人物特点的词语:法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。 (3)科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀,研制出了_________;科学家研究_________,研制出了_________。 (4)飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________,盲童安静用自己独特的方式,感受着_____________。