找出各组中的错别字,画上记号,并改正。(1)藕断丝连 津津有味 中留底柱 牵肠挂肚(2)庞然大物 再接再励 奇珍异宝 灵珑剔透(3)一如即往 浮想联篇 同仇敌忾 悬崖绝壁(4)励精图治 排山到海 喋喋不休 低头拆节
让我们送生字宝宝回家。 挂娃蛙洼 (1)梨树()起金黄的灯笼。 (2)村子的东边有一片()地。 (3)妈妈给我买了一个布()()。 (4)青()坐在井里与小鸟对话。
花落谁家。 传递传达 1.蚂蚁是怎样()信息的? 2.他奉命()上级的指示。
我会选择。 zhuǎn zhuàn 转动()转学()转告()转圈()
选择填空。 A走来了 B扑来了 C飞来了 D飘来了 朝霞张开绚丽的翅膀,();太阳露出笑脸,();鸟儿们的歌声穿出树林,();学校摇响的清脆的铃声,迎面()......
给句中带点字选择正确的读音,打“√”。 1.清(qīn qīng)晨,小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。 2.教(jiāo jiào)室里,老师在教(jiāo jiào)同学们写字。